Учебные презентации

Пояснительная записка Данные задания по краеведению направлены на расширение представлений учащихся в области животного мира лесов Кировской области. Данная тема изучается после знакомства с растительным миром родного края. Задания могут выполняться индивидуально, группами, а также фронтально. Задания предлагается выполнять с использованием

Виктор ДрагунскийИгра «Вспоминай –ка»- «…Я очень люблю лошадей за то, что у них красивые и добрые лица…»- «…Я очень люблю лечь животом на папино колено, опустить руки и ноги и вот так висеть на колене, как бельё на заборе…» -

Солнышко греет, светит!Была зима . Небо высоко, далеко!

Цель: Познакомить с письменными приемами сложения и вычитания вида: 72 + 18; 90 – 18Задачи:Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100, умение решать задачи изученных видов. Развивать организационные общеучебные умения, в том числе умение самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя,

Актуальность: «Человек стал человеком, когда услышал шепот листьеви песню кузнечика, журчание весеннего ручья…».

Храм Сергия Радонежского Мемориал павшим во время Великой Отечественной войне.

Цель консультации:  повышение педагогической компетентности педагогов; развитие интереса у педагогов к планированию образовательного процесса дошкольников по развитию речевых компетенций через знакомство с русскими народными сказками. План консультации: значение народных сказок в развитии дошкольника; организация и методика рационального чтения, способствующие формированию речевых

Цель:Образовательные цели: Закрепить и систематизировать знания детей о посуде, ее назначении, деталях  и частях, из которых она состоит; материалах, из которых она сделана. Формировать понятия чайная, кофейная, столовая, кухонная посуда. Закрепить обобщающее понятие «посуда».Уточнить и активизировать словарь по теме.Совершенствовать грамматический строй  речи, 

Мастер класс Мастер - класс «Композиция спортивного танца» Практическая часть Танцевальная лексика через разучивание спортивных танцевТанец «Раз ладошка, два ладошка»»Танец «Лягушачья гимнастика»Танец «Планета друзей»Танец «В стиле Диско»

Цель: поддержка разнообразия детства (по ФГОС ДО), формирование у детей интереса к профессии ветеринарного врача Задачи: воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения. Оборудование: игрушечные домашние животные, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, детская аптечка, мази, таблетки,

Игра «Здравствуйте ладошки» Игра « Что умеют наши ножки»

Любовь к своей родине – это…И любовь к своему городу, К своей местности,К памятнику ее культуры,Гордость своей историей.

«Регулятивный – направляющий, вносящий порядок, планомерность во что-нибудь. Регулятивность – свойство регулятивного» (Л. П. Крысин «Толковый словарь иноязычных слов») Предмет «Литературное чтение» наряду с личностным развитием ученика обеспечивает формирование регулятивных универсальных учебныхдействий учащихся:- при изучении раздела учебника;- на уроке;-

В соответствии с ФГОС ДО детский сад  обязан:- консультировать родителей (законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей;- информировать   родителей   (законных        представителей), общественность, заинтересованных лиц, вовлечённых в  образовательную  деятельность о целях  дошкольного  образования; - обеспечить открытость дошкольного образования;- создавать условия для

Интеллектуальная готовность Интеллектуальный аспект готовности к

Задачи:1.Создавать психологически комфортную среду в группе2.Развивать дружеские взаимоотношения через игру и общение в течении дня 3. Корректировать проявление эмоциональных трудностей детей (тревожность, страхи, агрессивность, низкая

Изменения в ФГОС НОО приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 г. N 2357 п.16 Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы. Организационный раздел включает: -учебный план НОО (бывший