Учебные презентации

Математический диктант. Математический диктант ответы 48, 36, 12, 21, 30, 5, 63, 24 см2

А к т у а л ь н о с т ь п р о е к т а Актуальностью проекта является необходимость обучения младших школьников правилам дорожного движения . По данным представленным в методической разработке автора Людмила

Фигуры медведя и мужика, сидящие на бревне и бьющие по очереди молотами по наковальне, повторяют сюжет известной деревянной игрушки "кузнецы", родившийся у мастеров резьбы по дереву - жителей села Богородское. Эта композиция символически отражает старинные художественные промыслы местных жителей села МёдБерлогаСказкаСилаЛесТоптыгинОлимпийский

Почему люди болеют?Да потому, что везде есть бактерии, которые вызывают различные болезни!Сейчас я подробно расскажу, кто такие бактерии. Бактерии – это очень и очень маленькие живые существа.Для того, чтобы их увидеть, нам нужен специальный прибор – микроскоп, который увеличивает предметы в

На свете нет её сильнее, На свете нет её буйнее. В руках её не удержать, И на коне не обогнать. Вода – это жизнь.

2 3

Образовательная деятельность – это деятельность, основанная на одной из специфических детских видов деятельности, осуществляемая совместно со взрослыми, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется

Совместная художественная деятельность детей старшего дошкольного возраста и воспитателейДеревня «Пряниково» Первые книжки, первые сказки... Над детскими книгами работают известные писатели, живописцы и графики, создают яркие, запоминающиеся рисунки для детских книг. Они воплощают фантазии, оживляют воспоминания, помогают участвовать в приключениях, развивать ум,

ЦЕЛЬ: Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в зимний период. Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольноговозраста в зимний период;Совместная разработка воспитателями, родителями и воспитанниками плана зимнихпостроек на участке дошкольного учреждения, определение творческой группой единой темыоформления участков;Усовершенствование художественного оформления

ТЕМА УРОКАВычисления с помощью калькулятора 856 + 689 =669 : 3 =123123 – 4735 =557 • 16 =45 + 37 + 21 = узнаем, какие приспособления для вычислений использовались с древних времен; выполним простые и сложные вычисления.СЕГОДНЯ НА

Рассмотрим картинки Как здорово художник нарисовал петушков! Один клюёт зёрнышки, другой поёт, а ещё двое дерутся!И у каждого есть красивый гребень, острый клюв, под ним серёжки.А какие пышные хвосты!

Театрализованная деятельность в детском саду может включаться во все занятия, совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, самостоятельную деятельность, в работу студий и кружков, праздников, развлечений. Театр живой куклы (театр с " живой куклой", ростовые, люди-куклы, театр масок, тантаморески)..

Волчье логово Лисья нора

Русский язык. Диктант.Отметка "5" – за работу, в которой нет ошибок.Отметка "4" – за работу, в которой допущено 1-2 ошибки.Отметка "3" – за работу, в которой допущено 3-5 ошибок.Отметка "2" – за работу, в которой допущено более 5 ошибок

Состав проектной группы: Воспитатель и воспитанники группы, работники пищеблока и прачечной, родители воспитанников. Тип проекта:среднесрочный, две неделигрупповой, исследовательско - творческий, межпредметный.Проблема проекта: Осознание детьми значения воды в жизни людей, животных и растений.

«Если бы дети не принуждались к труду, то они не научились бы ни грамоте, ни музыке, ни гимнастике ...»

[ П ], [ Г ], [ С ], [ В ], [ Д ], [ Т ], [ Ж ], [ О ], [ Ш ], [ З ], [ К ], [ Б ] [ П ], [

Кто живет у нас на дворе?Щелкните по животному Кто живет в лесу?Щелкните животное

Методы и приёмы мнемотехникиВо-первых, надо обратить внимание на совершенствование восприятия: зрения, слуха, тактильных ощущений, обоняния, вкусовых ощущений. На занятиях должно быть использовано множество разнообразных средств для тренинга названных чувств. Во-вторых, необходимо сформировать у детей навыки запоминания любой информации. Эффективны следующие