Учебные презентации

Составь выражение по условию:Первое слагаемое восемь, второе слагаемое неизвестно. Сумма -10.8?10=+ Вместо знака ? поставь латинскую букву:8?+10=X y илиЭто уравнение(икс)(игрек)

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ • Учить различать п, т в слогах, словах, предложениях, тексте. • Отрабатывать механические навыки движения руки. • Развивать умение согласовывать слова, анализировать предложения, умение образовывать новое слово от исходного.

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора

Подбираем инвентарь: Лыжи надо подбирать ребенку по росту. Острый конец лыжи должен упираться в ладонь поднятой кверху руки ребенка.Лыжная палка должна доходить ему до подмышек.Подбираем качественные и удобные крепления, которые будут обеспечивать прочное сцепление обуви с лыжами.Верхняя одежда должна быть из

Вместе с нами на нашей планете живут наши маленькие соседи – насекомые. Их уже известно около 4 миллионов видов. Внутри они похожи строением на других животных – у них есть кровь, сердце, легкие и другие органы. А вот снаружи они сильно

Актуальность проекта:Важным фактором развития ребёнка является удовлетворение его потребности в положительном эмоциональном контакте с близкими людьми. В первую очередь – с мамой.Мама – это человек, занимающий одно из главных мест в жизни. Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с

Общий вид Подвижные игры для детей в 1 год

Дежурный – помощник учителяДежурный – хозяин в классеВытирает доскуРаздаёт тетрадиГотовит класс к урокуВыполняет поручения учителяСледит за порядком в кабинетеПоливает цветыВытирает пыльУбирает класс после уроковВыносит мусор График дежурстваПонедельник1. 2. 3. 4. Вторник1. 2. 3. 4. Среда1. 2. 3. 4. Четверг1. 2. 3.

1.Стрижонок вылупился из яичка…а) в гнездеб) в тёмной норкев) в скворечникеВыбери правильный ответ! 2. Понял стрижонок, какая у них _____ и ______ мама.а) строгая, милаяб) серьёзная, добраяв) серьёзная, строгая

Цель: Обобщать знания детей об условиях роста, размножения и развития растений.  Задачи: 1. Углублять знания детей о цветах и их разнообразии. 2. Упражнять в классификации цветов по способу размножения, закреплять понятия: комнатные растения и садовые.  3. Научить способу выращивания рассады семенами. Формировать

Музыкальная фантазия на темы сказки братьев ГриммМузыкальная фантазия на темы сказки братьев Гримм, очень популярна, благодаря музыке, написанной Геннадием ГладковымМузыкальная фантазия на темы сказки братьев Гримм, очень популярна, благодаря музыке, написанной Геннадием Гладковым с элементами рок-н-роллаМузыкальная фантазия на темы

Сколько треугольников на рисунке?

Общее назначение программы:Цель программы: Способствовать пониманию школьниками значения ценности здорового образа жизни в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека.Формирование отношения учащихся к здоровому образу жизни. Программа действий по реализации цели и задачПодготовительный этап: 2012 - 2013 г.Практический этап: 2013 - 2014

Разгадайте ребус,,,,,,ныйдежурный ДЕЖУРНЫЙТолкование3. Предназначенный для использования в случае необходимости в любое время суток, готовый к действию. 1. Тот, кто в порядке очереди выполняет служебные или общественные обязанности, требующие непременного присутствия в определенном месте.2. Действующий по особому расписанию или в то время,

22 июня 1941 годаВоскресное утро выдалось солнечным, тёплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос:Германские войска без предупреждения напали на нашу страну.ВОЙНА! Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт.

Стенгазета 1 «а» класса.Стенгазета 3 «а» класса. Стенгазета 3 «б» класса.Стенгазета 4 «а» класса.

6 - 3 + 4 – 2 + 4 =6 + 3 – 2 + 3 =6 + 2 – 4 + 3 – 2 =Разминка 6 - 3 + 4 – 2 + 4 = 96 + 3 – 2

ФГОС ДО выделяет как один из базовых подходов к организации образовательного процесса – деятельностный подход (п.2.7.): образовательное содержание (задачи ОО) реализуется в ходе организации различных видов детской деятельности. ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИОРИТЕТНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ ТАКОЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК:В МЛАДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ДО