Учебные презентации

Александр Иванович Куприн Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в захолустном городке Наровчате Пензенской губернии.

ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕВы работаете продавцом в магазине « Эльдорадо».Покупатель - представитель крупной фирмы, приобретает:цена 5360 р. – 5 штукцена 4600 р. – 8 штукцена 1230 р. – 6 штукцена 800 р. – 3 штукицена 21600 р. – 15 штукСколько времени Вам понадобится,

Цель и задачи экспериментирования:цель:создание условий в детском саду для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами эксперимента.задачи:углублять представления детей о живой и неживой природе;расширять их представления о физических свойствах окружающего мира (воздуха, воды, почвы, фауны и флоры), о грамотном

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

Цель пособия:формировать первоначальные знания о правилах пожарной безопасности.Задачи:дать понятие детям: когда огонь – друг, а когда - враг; научить детей находить среди опасных предметов те, которые часто являются причиной пожара;обобщать представления о пожарной безопасности, формировать навыки безопасного поведения в быту,

Что такое опасность?ОПА́СНОСТЬ – это ситуация, когда человеку что-то или кто-то угрожает Виды опасных ситуацийопасные ситуации, которые происходят на улице;опасные ситуации, которые могут произойти в помещении (в детском саду, дома, в гостях);опасные ситуации, связанные с транспортом;опасные ситуации, которые могут произойти в

Здравствуй, лес!Дремучий лес,Полный сказок и чудес!Ты о чём шумишь листвоюНочью тёмной, грозовою,Что нам шепчешь на зареВесь в росе, как в серебре?Кто в глуши твоей таится?Что за зверь? Какая птица?Всё открой, не утаи:Ты же видишь, мы свои.С. Погореловский Лесные ягоды

Слушание музыкиРазвитие вокальных навыковВ своей работе мы используем различные пособия для развития музыкальности детей по направлениям:Развитие чувства ритмаИнтеллектуальное и творческое развитие Развитие движений Слушание музыкиДля более осознанного восприятия музыки используются карточки «Эмоции»., пособие «Три цветка». Данные пособия можно использовать и

ПЕСОЧНОЕ РИСОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА. Рисование песком – это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно.Рисование песком дает ребенку возможность погрузиться

Когда идет снег, я очень люблю подставлять варежку и долго-долго рассматривать снежинки. В снегопад миллионы снежинок падают на землю, и до сих пор не удалось найти двух одинаковых. Так как же получается это хрупкое чудо? Из этого рассказа ты узнаешь какие

История картошки 500 лет назад никто в Европе не знал, что есть такое растение - картофель.   Но вот из дальнего плавания вернулись в Испанию корабли Христофора Колумба, отважного мореплавателя. Самым ценным грузом, который они привезли на родину, были семена, клубни, зерна новых,

Дуб

«ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ , ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ»В. А. Сухомлинский В ходе учебного процесса каждый педагог сталкивается с проблемой неодинакового усвоения разными учениками одного и того же (по объему и содержанию)

"Прежде чем сделать ребенка умным, сделай его здоровым и крепким"

Ханты-Мансийский АООбразован в 1930 году 10 декабря.Первыми жителями стали ханты(остяки), манси(вогулы), ненцы… НенцыНенцы -один из самых крупных самодийских народов. Самоназвание ненэць - "человек" было введено в официальное употребление в 1930 г. Первоначально ненцев называли самоедами или самоедами-юраками. Упоминание об этом имеется

Проблемное учение -это учебно –познавательная деятельность учащихся по усвоению знаний и способов деятельности путем восприятия объяснения нового знания учителем в условиях проблемной ситуации, самостоятельного анализа этой проблемной ситуации, формулировки проблем и их решения посредством выдвижения предположений, гипотез, их обоснования

Средняя группа « Лучики» Состав проектной группыДети, посещающие группу № 5 « Лучики»Родители детей Воспитатель группы Каплина Е.Д.Тип проекта: Информационно- творческийВид проекта: коллективный.Сроки реализации:(01по 30 апреля 2018г.)