Учебные презентации

В состав Российской Федерации входят 85 субъектов, 46 из которых именуются областями, 22 — республиками, 9 — краями, 3 — городами федерального значения, 4 — автономными округами и 1 — автономной областью. Всего в

Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта. Встаньте, дети, подтянитесь, И друг другу улыбнитесь!

Список 1Список 2Список 3Вложенный список 1Вложенный список 2Вложенный список 3

Словарно-орфографическая работаС …крет, к… л…графия, к.…л…ктивный, вежл…вый,н…льзя.еалиолеие Никогда я не меняюсь,Я совсем не изменяюсь.Рядом с глаголомСтою я частенько:Пишем КРАСИВО,Идём ПОМАЛЕНЬКУ.Прилагательным подчиняюсь,Совсем как глаголам,Ты всегда ОЧЕНЬ быстрыйИ СЛИШКОМ весёлый.От существительных завишу я реже,О том никогда, дружок, не забудь:Чтение

Определение принципа «Содержательность и насыщенность» ФГОС ДО п. 3.3.4насыщенность среды должна соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию Программыобразовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём РППС должна обеспечивать:игровую, познавательную,

Аппликация: - побуждает детей создавать предметные и сюжетные композиции, дополнять их деталями; - развивает конструкторское мышление; - развивает моторику и тактильные ощущения; - учит детей выполнять разные действия с бумагой, применяя технологии работы с ножницами и клеем. Материалы

Цель: Расширить представления о зимующих птицах (снегирь, синица, воробей и др.), вызвать интерес к образам птиц в художественной литературе, развивать внимание, мышление, память. Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска шарфика.

программы сопровождения (начальная школа) Коррекционно-развивающие занятияПсихолого-педагогическая коррекцияСИРС

Внеурочная работа – составная часть учебно-воспитательного процесса школы, основной образовательной программы, призванная решать задачи учебной и внеучебной деятельности в комплексе, одна из форм организации деятельности обучающихся. Цель внеурочной деятельности в образовательном учреждении создание условий для позитивного общения учащихся в школе

Программное содержание: Рассказать детям о композиторе Г.В.Свиридове. Учить различать жанр колыбельной песни и характер музыки (ласковый, спокойный). Учить детей связывать средства музыкальной выразительности с содержанием музыки. Георгий Васильевич Свиридов

Образована 22 августа 1921 года как автономная область Коми. С 5 декабря 1936 года – Коми АССР. 26 мая 1992 года преобразована в республику в составе России – Коми ССР. С 12 января 1993 года Республика Коми. Герб

Вырезать из картона трафареты. Понадобится жёлтый тонированный лист; жёлтые салфетки 20 шт; белый картон; чёрная, коричневая, красная бумага , клей, степлер, ножницы.

Бер соры куянның үзе төсле зур колаклы, бик иркә, бик кадерле бер кызы булган. Ул аны бик-бик ярата икән. Көннәрдән бер көнне куян иркә кызына өр-яңа киез итекләр алып кайтып биргән.- Мә, бәбкәм, аякларың туңмасын, сызламасын,- дигән.Кызы бу буләкне бик шатланып

Скажи мне – я забуду. Покажи мне- я могу запомнить. Позволь мне сделать самому и это станет моим навсегда.

ОБУЧАЮЩЕЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Написать изложение –это письменно пересказать текст,который услышали или прочитали сами. ИЗЛОЖЕНИЕТЕМАЗАГОЛОВОКПЛАНИДЕЯТИП

Из истории История игольниц уходит в древние века. Игольницы изготавливали из ткани и бумаги, которые привозились из-за границы и были очень-очень дорогими. Такую роскошь могли позволить себе лишь очень богатые люди. Позже стали изготавливать игольницы из разнообразных материалов и разной

Наша ёлка велика, наша ёлка высока! Выше мамы, выше папы - достаёт до потолка! Пляшут белки, пляшут зайцы, Очень рад лесной народ Встретить песней, встретить танцем Новый год!