Учебные презентации

РАСПОЛОЖЕНИЕ Город областного значения и одновременно административный центр Подольского района Московской области, расположенный на реке Пахра (приток Москвы-реки). Находится в 16 км от МКАД. В северной части граничит с Щербинкой, на юге — с Климовском. ИСТОРИЯСело Подол впервые упоминается в писцовой книге

«Конек -Горбунок»Родион Константинович Щедрин16.12.1932

Тема урока: Периметр прямоугольника Выбери прямоугольник

«Особенности формирования словаря в I младшей группе.» В I младшей группе воспитатель продолжает развивать понимание речи и активизировать словарь.НАПРИМЕР: даёте указание ребёнку. «Принеси кукле мяч», «Спой песенку маленькому медвежонку», «Возьми красный карандаш»; называть их место положение «Грибок на верхней полочке, высоко»,

Помни!Правила дорожного движения– это законулиц и дорог для всех. И этот закон надо строго выполнять. Как переходить улицу?Подземный переходПешеходный переходСветофорКлик мышкой на картинку

Вид местности–все, что мы видим.Местность, изображённая условными знаками на листе бумаги, называется – картой.Карта – подробное изображение земной поверхности.На карте вверху – СЕВЕР, внизу – ЮГ, справа – ВОСТОК, слева – ЗАПАД. Ещё более подробное изображение местности дается на –

ВведениеВ своей работе мы опираемся на то, что для полноценного формирования навыков устной речи ребёнка важно развивать у него мелкую моторику рук. Современные научные данные подтверждают, что области коры головного мозга, отвечающие за движение органов речи и управляющие движениями пальцев рук,

Наш малыш - «наше сокровище, наше счастье, свет наш в окошке» - уже немного подрос, начал ходить, бегать и говорить. Пора отдавать в детский сад!Ребенок привыкает к посещению детского сада в течении одного-двух месяцев.Любая адаптация идет на двух уровнях:ФизическомПсихологическом На физическом

Особенности психофизиологического развития первоклассников.1.Идёт формирование познавательной деятельности;2. Развиваются различные виды памяти, словесно-логическое мышление;3. Высокая эмоциональность способствует преобладанию непроизвольных реакций;4. Недостаточно развита мелкая моторика рук;5. Активно происходит формирование внутреннего плана действий;6. Начинает развиваться способность к рефлексии; Процесс адаптации первоклассников.1)АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ-НЕДОСТАТОЧНАЯ СФОРМИРОВАННОСТЬ СЛЕДУЮЩИХ

У майских улиц звонкая расцветка, У майских песен праздничный наряд. Цветы и флаги, ярче фейерверка, На крыльях радости летят. Трудовые победымая

И.И. Левитан «Золотая осень» СинонимыНеоднородный, разнородный, разнотипный, пёстрый, разноликий, смешанный. Беззаботный, весёлый, радостный, беспечальный, оптимист, жизнелюб, забавник, весельчак, бодряк, жизнерадостный, радостный, приятный, хороший.Заворожённый, заколдованный, очарованный, покорённый.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯСОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне …

Цель создания - охрана сохранившихся лесостепных экосистем Центральной России. Территория заповедника разделена на 6 кластеров, состоящих из 11 изолированных участков. Территория заповедника полностью отнесена к ключевой орнитологической территории международного значения с одноименным названием как место гнездования многих редких птиц. Данный заповедник

Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько компонентов Готовность к школе Психологическая готовностьИнтеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность Здоровье, моторика рук,

Краткосрочный (двухнедельный) оздоровительный проект средней группы «Капелька»Разработчики проекта:Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 7 «Чайка» г.Саки, Республики Крым Чеченева Е.М.Участники проекта:Воспитатели, дети, родителиАктуальная цель: создание благоприятных условий для воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАПроблема ухудшения здоровья дошкольников в

Подшкалы ECERS – R:Предметно-пространственная средаПрисмотр и уход за детьмиРечь и мышлениеВиды активностиВзаимодействие6.Структурирование программы7. Родители и персонал Предметно – постранственная среда1. Внутренние помещения.2. Мебель для повседневного ухода, игр и обучения.3. Мебель для отдыха и комфорта.4. Обустройство пространства для игр.5. Места для уединения.6. Выставки

Ноябрь Чёрный лесНеотразимыйПрорисован до корней,За ноябрьским предзимьемСнега ждёт душа скорей.За угрюмыми ночамиБелых плясок хоровод,За терпенье и печалиДолгожданный Новый год!М.Садовский Фёдор Иванович Тютчев1803 г. – 1873 г.