Учебные презентации

Воспитательные технологиишоу-технологиятрадиционнаяимитационная технологиянационально-региональный компонентсоциальное проектированиеКТДимпровизация Педагогическое кредо- По жизни: не унывать, всегда оставаться оптимистомУспешный учительУспешный ученик По работе: каждому ученику внимание, индивидуальный подход.

Тип проектаКраткосрочныйИсследовательскийПознавательный Участники проекта:Дети группы «Березка» возраст 3-4 годаВоспитатели: Волощук Валерия Максимовна, Васильева Ольга АлександровнаРодители воспитанников

«Духовная жизнь ребёнка полноценная лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он - засушенный цветок». В. Сухомлинский Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в

Научное название происходит от греческого слова одурманивать, ошеломлять, что вероятно связано с луковицами, ядовитые свойства которых известны с глубокой древности, или может быть связано с одурманивающим запахом цветков.  Второе слово названия этого цветка (поэтический) связано с тем, что он был так

Сохранение, использование и популяризация творческого наследия Ю. К. Вэллы – опыт работы творческого объединения «Проба пера»Абдуллина АльбинаАйтмухаметовна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «РЦТДиМ «Спектр»,пгт. Новоаганск,abdullina_1969@mail.ru Докладчик:2018г.

Точка приглашает нас в увлекательное путешествие И отправляемся вместе с Точкой в путешествие по прямой дороге.

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода1. Возраст 2. Состояние здоровья 3. Уровень развития 4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками 5. Сформированность предметной и игровой деятельности 6. Приближённость домашнего режима к режиму детского сада

Масленица – пожалуй, один из самых любимых подлинно народных праздников отмечающихся на Руси еще с языческих времен, который длился неделю и приходился обычно на февраль (56 дней до Пасхи). По народным поверьям силы света и тепла одерживали, наконец, окончательную победу —

Формируем желание стать сильными, смелыми, находчивыми, отважными воинами-защитниками нашей Родины, воспитываем дух патриотизма, любовь к Родине. Расширяем гендерные представления. Итоговым мероприятием было проведение праздничного утренника, где мы поздравили всех мужчин с этим замечательным праздником.

Выберите слова, обозначающие предметы.

«…Хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире. Наблюдать, думать, рассуждать, переживать радость труда и гордиться созданным, творить красоту и радость для людей и находить в этом творении счастье».

ТАМБУРИНТРЕУГОЛЬНИКТАМБУРИН ДЕТСКИЙ ЛОЖКИЛОЖКИ ВЕЕРНЫЕ

Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.Непонимание между семьей и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет,

ЯЯСТЕРТАЯ ФОРМА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕРОДИТЕЛЕЙ В КОРРЕКЦИОННУЮ РАБОТУ:артикуляционная гимнастикадыхательные упражнения

Тематическая неделя«Пасха» ФГОС ДО р.2\ п 2,6Интегративный подход к реализации образовательных областей программы:«Познавательное развитие»«Речевое развитие»Социально – коммуникативное развитие»«Художественно эстетическое развитие»«Физическое развитие»

Весёлые отпечатки

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь.» (китайская пословица) Используемые образовательные технологии

А. Дорохов «Молодой старичок» Народная мудрость гласит«Береги платье снову, а здоровье смолоду»