Учебные презентации

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» (в соответствии с ФГОС ДО)Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народаЗадачи речевого развития в ФГОС ДО Овладение речью Обогащение

Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с некоторыми приемами и методами формирования познавательных УУД на уроках литературного чтения. ФПЗИМАКЯСТРАНАОХКОНЬКИИМУ

«Уральские посиделки» Цель образовательного проекта: Использовать приемы декоративно-прикладного искусства для развития художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с учетом ФГТ.

Самым надежным способом долгое время были гонцы Гонцы передавали письма из города в город, они должны были преодолевать длинные расстояния как можно скорее

Форма работы (мини пед технология), направленная на освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира, частях света, родной стране, родном крае). Путешествие по карте не преследует цели снабжения детей детальными географическими сведениями. Главное – создать в воображении ребенка

10. Прочитай слоги по строчкам и столбикам. Последовательность при гипотонусе. 10. Прочитай слоги по строчкам и столбикам. Последовательность при гипертонусе

Актуальность Здоровье человека — тема достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной.Состояние здоровья школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Показателем неблагополучия является  то, что  здоровье школьников ухудшается по сравнению с их

Разгадай, о каком веществе идёт речь:Собрались ребятишки –Сестрёнки и братишка:Градинка, Снежинка,Льдинка и РосинкаТёплая Дождинка,Пар – Невидимка. Превращения воды

Цели и задачи:закрепить с детьми знание геометрических фигур: квадрата, треугольника, круга;классифицировать предметы по признаку формы, называть форму предметов круглая, треугольная, квадратная;развивать воображение, внимание;воспитывать культуру поведения. Ребята, это Нолик, он грустит, потому что у него нет своего домика. Вы хотите ему

На какие группы можно разделить данные буквыА С У Ф О Р Э Ш Е Ы Я Ж И Б Ю Какие предложения вы знаете по цели высказывания?. ! ?

Цель: сформировать у обучающихся представление о терроризмеЗадачи:Акцентировать внимание обучающихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов.Содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости.Ознакомить обучающихся с основными правилами поведения в условияхтеракта.Развивать творческие способности обучающихсяОборудование: мультимедийный проектор, презентация, бумага для изготовления

1, 9, 4, 14, 6, 215, 11, 18, 14, 3517, 35, 56, 44, 62 23 57 +70 - 5 - 60 +20 +8 - 35 - 5 -30 -12 28 100 22 92 88 72 42 62

Где продаются игрушки? НеваляшкаЧто же эта за зверушка?  Очень странная игрушка,  Спать кладём, она встаёт  И качается, поёт.  Очень милая мордашка,  Это, дети, -... 

Общие сведения о педагоге Фамилия, имя, отчество: Содзяк Валентина ВасильевнаДолжность: ВоспитательДата рождения: 04. 08.1967 г.Адрес места жительства:Иркутская область, Усть-илимский район, р.п. Железнодорожный, улица Бурлова, 10 – 2.Номера контактных телефонов, e-mail: сот. -89149192177, http://blog.dohcolonoc.ru/blogi.htmlОбразование:Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский

“Человек рожден для мысли и действия”,- говорили древние мудрецы. Проектная деятельность учащихся – сфера, где необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой. Метод проекта – это одна из личностно ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных

Цель проектаОбогащение культурного уровня младших школьников через знакомство с творчеством члена Союза художников Татьяны Порфирьевны Капустиной Задачи проектаЗнакомство детей с творчеством художника-анималиста Т.П. КапустинойРасширение знаний о животныхРазвитие эстетического чувстваЗакрепление прикладных навыков (композиция, различные техники)Пополнение лексического запаса (анималист, набросок, эскиз, подмалёвок, заливка,

МЕХАНИЗМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ Воспитатель – организатор детской продуктивной деятельности, источник информации, консультант, эксперт. Он – основной руководитель проекта, при этом – партнер и помощник ребенка в его саморазвитии. Технология проектирования ориентирована на совместную деятельность участников образовательного процесса в различных сочетаниях:

Нарушения речевого развития детей - это прежде всего проблемы общения. Отклонения в развитии речи отражаются на формировании всей психической деятельности ребенка. У детей нарушения речи находятся в тесном взаимодействии с личностными и поведенческими проблемами и во многом зависят от нервно-психического состояния

Психолого-педагогическое просвещение родителей с целью повышения их педагогической культуры – одно из направлений деятельности дошкольного учреждения. Положительные результаты в воспитании детей достигаются при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов коллектива дошкольного учреждения и членов