Учебные презентации

Мышка, мышка, что не спишь?Что соломою шумишь? Нашей Нине нужны нитки.  Но их снова нет в корзинке.  Их унес настырный кот.  Где же Нина их найдет. 

Проверка домашнего задания:Соотнесите имя воина и сражение:А. Невский Куликовская битваД. Донской Ледовое побоищеФ.Ушаков

Из истории нашего краяСвоим названием Кашира обязана речке Каширке, около впадения которой в Оку на левом, пологом берегу Оки изначально располагался город. 40 – 50 годы60 – 70 годы. Каширская ГРЭС в настоящее время.Каширская ГРЭС в 1919-1922 годах началась постройка Каширской

Тема: Развитие связной речи младших дошкольников через театрализованную деятельность Условия формирования личного вклада педагога в развитее образованияНаучно-исследовательские условияТеоретическая основа: научные труды отечественных ученых (Л.С. Выготского, А.А. Леонтьева, С.Л. Рубинштейн и др.);Практическая основа: методические разработки А.М. Леушиной, А.П. Усовой, Е.А. Флериной, А.М.

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА. В С П О М Н И М !

Если  мы  посмотрим  в  толковый  словарь,то  найдём  следующее  определение:    " Общение – это  взаимодействие  двух  или  более  людей , состоящее  в  обмене  между  ними  информацией  различного  характера  ". А как быть, если не с кем поговорить?Тема классного часа:«Поговорил бы кто со мной»

Если ты идешь по улице, обращай внимание на подозрительные предметы:неизвестный сверток или деталь, которая лежит в салоне машины или укреплена снаружи;остатки различных материалов, которые в данном месте находиться не должны (мешки, свертки, пакеты, провода);натянутая проволока или шнур; свисающие провода или изоляционная

? п

Вперевалку зверь идет  По малину и по мед.  Любит сладкое он очень.  А когда приходит осень,  Лезет в яму до весны,  Где он спит и видит сны.(Медведь)

Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Оздоровительные занятия способствуют решению следующих задач:Сохранению и укреплению здоровья детей;Развитию сенсорных и моторных функций;Формированию потребности в двигательной активности;Профилактике нарушений опорно –двигательного

Необходимость:совмещение инновационных программ с существующими в ДОУ;раскол педагогического сообщества и сосуществование представителей различных педагогических концепций;несоответствие ДОУ ожиданиям, требованиям родителей;потребность в новом научно-методическом обеспечении;потребность в новых педагогических кадрах;проблема в способности вовремя избавляться от устаревшего, педагогически нецелесообразного;профессиональное выгорание педагогов ДОУ. Цель:создание целостной системы

Начало XX века было ознаменовано великими открытиями в химии, биологии, физике, математике… Курт Левин1890-1947

Народное творчество, зародившееся в глубокой древности -историческая основа всей мировой художественной культуры,источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания. Устное народное творчество помогает узнать, как видели мир наши предки, во что верили, на что надеялись, как жили и трудились. Фольклор – это слово

Cacoo – лёгкое создание диаграмм (компания Nulab) Достоинства сервиса 1. Русскоязычный вариант;2. Возможность коллективной работы; например, https://cacoo.com/diagrams/TchE9lUYzj4iuJn43. Чат для коллективной работы;4. Бесплатный тарифВставка изображений с компьютера,

Право на документТы имеешь право иметь своё имя.

Вот такой тропический уголок появился в детском саду №7.В группе «Капелька». Еду я на зебре.

УтроИндивидуальная работа по звуковой культуре речи с Серафимом: звук «ф» (учить отчетливо и правильно произносить звук «Ф»)Беседа на тему: «Пришла весна!» (закреплять знания о весенних явлениях природы). Рассматривание альбома на тему: «Весна» (продолжать закреплять признаки времени года). Воспитание культурно-гигиенических навыков

Из разных сказок234234234234«Угадай-ка" Под грибом234ЯблокоДядя МишаМешок яблок11111 Что подарил Ёжик зайцу?МЕШОК ЯБЛОК грибыорехиягоды1

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми Цель: удовлетворение потребностей ребёнка , имеющих ведущее значение для его развития:потребности в любви, одобрении,стремление к овладению собственным телом, психическими функциями, социальными способами взаимодействия с другими людьми,потребность в удержании освоенных действий через их