Презентация на тему Методические рекомендации по вопросам формирования навыков чтения и письма учащихся, презентация консультация

Содержание

2. снижение мотивации обучающихся к чтению;
3. к совершенствованию методик и приемов
4. совершенствование методик и приемов формирования
5. Рекомендациив части технологий формирования
6. Рекомендациив части технологий формирования
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

снижение мотивации обучающихся к чтению; Проблемы: недостаточное обеспечение формирования коммуникативных компетенций содержанием учебного предмета "Русский язык»; недостаточное внимание способности понимать художественный текст в содержании учебного предмета «Литература»

Главная
Разное
Методические рекомендации по вопросам формирования навыков чтения и письма учащихся, презентация консультация

Барыкина Светлана Александровнаруководитель ГПСучитель начальных классов Методические рекомендации по

снижение мотивации обучающихся к чтению; Проблемы: недостаточное обеспечение формирования коммуникативных

к совершенствованию методик и приемов формирования интереса современного обучающегося к

совершенствование методик и приемов формирования интереса современного обучающегося к чтению

Рекомендациив части технологий формирования навыков чтения и письма Задания,

Рекомендациив части технологий формирования навыков чтения и письма технологии

Слайды презентации

Слайд 2 снижение мотивации обучающихся к чтению;

Проблемы:

недостаточное обеспечение формирования коммуникативных компетенций содержанием учебного предмета "Русский

язык»;

недостаточное внимание способности понимать художественный текст в содержании учебного предмета «Литература»

Слайд 3 к совершенствованию методик и приемов формирования

интереса современного обучающегося к чтению (в том числе с

учетом развития современных ИКТ);

Требования:

к обеспечению оптимального соотношения между теоретическим изучением языка и формированием практических речевых навыков;

к усилению компонента, направленного на формирование читательских компетенций, а также способности осмысленно воспринимать художественный текст.

к разработке методик преподавания русского языка в условиях многоязычия, опирающихся на достижения современной лингвистики и теории межкультурной коммуникации;

Слайд 4 совершенствование методик и приемов формирования интереса

современного обучающегося к чтению (в том числе с учетом

развития современных ИКТ);

Задачи:

обеспечение оптимального соотношения между теоретическим изучением языка и формированием практических речевых навыков (в том числе во внеурочное время);

совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников (в том числе в дистанционном формате с использованием современных ИКТ).

усиление компонента, направленного на формирование читательских компетенций, а также способности осмысленно воспринимать художественный текст;

Слайд 5

Рекомендации

в части технологий формирования навыков

чтения и письма
Задания, ориентированные на умение работать с

текстом;
техника чтения;
технология развития критического мышления;
технологии обучения оптимальному чтению;
технологии развивающего обучения;
технологии интерактивного обучения;

в части методов формирования навыков чтения и письма

Задания на определение уровня читательской грамотности слушателей;
задания, ориентированные на отработку понятий «читательская грамотность» и «читательские умения»;
задания на интерпретацию ответов учеников на задания теста;

Слайд 6

Рекомендации

в части технологий формирования навыков

чтения и письма
технологии интерактивного обучения;
технологии деятельностного анализа художественного

произведения;
технологии проектного обучения;
технологии применения нестандартных уроков в языковом образовании.

в части методов формирования навыков чтения и письма

задания на понимание информационных и художественных текстов;
задания, предусматривающие разные виды чтения;
задания, предполагающие деятельностный анализ ситуаций чтения и письма.