Учебные презентации

обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий;

Цель: приобщать детей к участью в совместных досугах и развлечениях, создавать благоприятную обстановку для развития положительных эмоций и радостного настроения. Задачи: совершенствовать коммуникативные качества речи. Систематизировать у детей представления о зимних природных явлениях и диких животных . Обучать элементам

Мама – главное словов каждой судьбеАнтонова Людмила Анатольевна учитель начальных классовГОУ СОШ №595 г. Санкт-Петербург Какие ассоциациивозникают у васпри слове «МАМА»?

Выступление девочек старшей группы на сцене Дворца Культуры. Малыши поздравляют своих мам.

Запиши падежи

Цель: Энергизация организма на основе наглядно-образного мышления. Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. «Кинезиология» (греч. слово), «кинезис» - движение; «логос» - наука.

Согласно «Примерной образовательной программы» на ступени начального образования предметом оценки становится: Оценку внеурочной деятельности следует осуществлять комплексно, по нескольким параметрам:1. Анализ общего состояния внеурочной деятельности:- включенность учащихся в систему внеурочной деятельности;- ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся.2. Эффективность внеурочной

Вставьте пропущенную букву:Лыж. , ж. раф, ч.йник, ч.дак, щ. вель, ч.ща, доч.ка, ноч.ка,мощ.ный. жи-шичк-чнча-щачу-щу

Тема: «Подвижные игры как средство физического воспитания и укрепления здоровья детей II младшей группы»Сроки и период работы над темой: Ноябрь 2013 года – Май 2014 года Актуальность: Маленькие дети, обычно, очень подвижны. В бесчисленном количестве всевозможных движений проявляется естественное стремление ребенка

«Скажи мне - и я забуду: покажи мне - и я запомню,дай мне действовать самому , и я научусь».

Война и женщина – слова несовместимы,  Но жизнь диктует нам свои права.  И сколько их, любимых, нежных, милых,  Та страшная година унесла.  Хрупка, тонка и в самом нижнем чине,  Ты на войне творила чудеса.  Была поддержкой сильному мужчине,  С тобою

Астахова Наталья АнатольевнаДата рождения: 13 мая 1986 годаОбразование: «Ульяновский музыкально-педагогический колледж №2» по специальности «Музыкальный руководитель, учитель музыки»; «Самарская государственная академия культуры и искусств» (консерватория) по специальности «Художественный руководитель вокально-хорового коллектива, преподаватель».Стаж педагогической деятельности 3,5 года.Категория: Первая квалификационная категория.

3 РАЗДЕЛА«ЗЕМЛЯ И ЧЕЛОВЕЧЕСТВО»«ПРИРОДА РОССИИ»«РОДНОЙ КРАЙ – ЧАСТЬ БОЛЬШОЙ СТРАНЫ» РАЗГАДАЙТЕ КРОССВОРДКАКОЙ ЗНАК У «КОПИЛКИ ИНТЕРЕСНЫХ ФАКТОВ»?КАК НАЗЫВАЕТСЯ СТАТЬЯ, СОДЕРЖАЩАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ

Вот и утро пришло. Вы уже успели проснуться, умылись, оделись и сели за стол завтракать. Что бы вам не подали на завтрак на столе обязательно будет стоять хлеб, черный или белый. Вы давно

Законодательная база  Закон РФ " Об образовании в РФ"от 29 декабря 2012 годаЗакон "Об образовании в Санкт-Петербурге" от 17.07.2013 N 461-83Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998г. № 124-ФЗ;Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержден 28.08.2013 Советом

Цель: ознакомить детей с осенней природой и явлениями, развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями относительно сезона.() Задачи: Воспитательная: - воспитывать у детей любовь и заботливое отношение  к природе, показать ценность природы и её даров  для