Учебные презентации

Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Ральфа У. Эмерсона «Познавательно-исследовательская деятельность» создает условия для:обогащения развития ребенкавозникновения таких психических способностей и свойств,

Делимся на две – три команды… 1. Конкурс «Самая сообразительная»Необходимо, как можно быстрее, собрать открытку и прочитать текст.

Девиз урока:«Хочу всё знать!» Рыхлый снег На солнце тает Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса. Значит, К нам пришла…весна

Одним из видов игровой деятельности является дидактическая игра, позволяющая приобщить детей к окружающей жизни в доступных им формах. Основная особенность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие. Дидактические игры по развитию речи как форма обучения детей содержит два начала: учебное

Актуальность Самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения жизни и здоровья детей. Дошкольник любознателен, в своих разнообразных играх повторяет поступки и действия взрослого. К сожалению, мы слишком часто видим по телевизору и читаем в газетах объявления о пропаже детей и

“Сказочная поэзия – это самая широкая область поэзии, она простирается от кровавых могил древности до разноцветных картинок простодушной детской легенды, вбирает в себя народную литературу и художественные произведения, она для меня представительница всякой поэзии, и тот, кто ею овладел, может вложить

Виды проектов Исследовательские проекты . Творческие проекты . Приключенческо-игровые проекты Информационные проекты . Практико-ориентированные проекты . Исследовательские проекты имеют четкую продуманную структуру,

Паспорт проекта.Тип проекта:По содержанию - познавательный , творческий, игровой.По числу участников – групповой По характеру контактов – в рамках ГБДОУПо характеру участия ребенка в проекте – от зарождения идеи до получения результатовСроки реализации: краткосрочный ( 2 недели: с 11 ноября по

Цель: закрепление и совершенствованиезнаний учащихся по правилам дорожногодвижения, безопасного поведения на дорогах. Задачи:1.Формирование четкого представления, что ПДД – это закон для всех участников движения;2.Развитие чувства осторожности при нахождении на дорогах;3.Формирование навыков соблюдения ПДД. Мы с вами живем в небольшом городе, но даже

«ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ»

Портфолио    — новая форма контроля и оценки достижений учащихся, его характеристика, доказательство прогресса в обучении по результатам, приложенным усилиям, по материализованным продуктам учебно-познавательной деятельности, включая самооценку. (Педагогический терминологический словарь.)Представляет собой специально организованную подборку работ, которые демонстрируют усилия, прогресс и достижения обучающегося

Найдите частное: 63 : 21 96 : 6 6000 : 2000 46 : 23 72 : 6 5600 : 800 88 : 22 75 : 5 420000 : 700 Верны ли высказывания? 1)47 минус 25 равно 22. 2)Неверно, что ель

ДОБРО красота мама семья радость праздник любовь жизнь счастье душевность ласка тепло забота @ Bukatina M. A.

ДЕКАРТОВА СИСТЕМА КООРДИНАТ 0123456789101112ЕДОАСРКТ31106812ДЕКАРТЗАДАНИЕ

Обидно, но вы ошиблись! Ф45182736954637281909 · 9