Слайд 15
Ситуации 1. Девочка раздала подружкам мамины украшения. Какая она
добрая!
2. Мальчику подарили на день рождения конструктор, а он
отдал его товарищу. Добрый?
3. Ученик раздарил все свои карандаши ребятам в классе. Добрый?
Слайд 16
Добрый (ая) ли я? 1. Если кто-то плачет, то
я… А. Пытаюсь ему помочь Б. Думаю о том, что могло
произойти В. Не обращаю внимания Г. Буду смеяться над ним 2.Я с другом играю в бадминтон, к нам подходит мальчик лет 6-7 и говорит, что у него нет такой игры, а я скажу ему… А. Чтобы он не приставал Б. Что не могу ему помочь В. Чтобы он попросил родителей купить ему такую игру Г. Что он может прийти с другом и поиграть
Слайд 17
3.Если кто-то в группе расстроился из-за того, что
проиграл в игру… А. Не обращу внимания Б. Скажу, что он
размазня В. Объясню, что надо лучше научиться этой игре 4. Мой одноклассник на меня обиделся, а я… А. Подумаю об его чувствах и о том, что я могу сделать в этой ситуации; Б. Обижусь в ответ; В. Скажу ему, что он не прав; Г. Не обращу на его обиду внимания
Слайд 20
Независимо от того, ждут от тебя добро или
не ждут его - Твори добро. Независимо от
того, заметят твоё добро или не заметят его - Твори добро. Независимо от того, принимают твоё добро или отбрасывают его - Твори добро. Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом - Твори добро. Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения, Ибо никто не властен над твоим добром Ш.А. Амонашвили