Учебные презентации

Цель – воспитание патриотизма на примерах героических подвигов народа в произведениях литературы. Задачи: 1. раскрыть понятие «патриотизм»; 2. познакомить с героями, защищавшими Родину во время Великой Отечественной войны; 3. формировать чувство патриотизма.Каждый год в мае наша страна празднует День Победы. Так

Вопрос создания предметно-развивающей среды в ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с переходом на Федеральные государственные образовательные стандарты. Организованная развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе предоставляет каждому ребёнку равные возможности приобрести те или иные качества личности,

УЗЕЛКОВОЕ ПИСЬМО

В здоровом теле – здоровый дух.Здоровье дороже золота.Здоровье ни за какие деньги не купишь.Наши верные друзья Наши верные друзья По утрам и вечерамОткрываю в ванной кран.Я воды не пожалею, Уши вымою и шею. Пусть течёт водица

Цель: закрепление знаний о жизни и творчестве композитора П. И. ЧайковскогоЗадачиОбучающая:Закрепить знание биографии П. И. ЧайковскогоЗакрепить знание произведений П. И. ЧайковскогоРазвивать словарный запас музыкальных терминовРазвивающая:Стимулировать речевую активность детейРазвивать логическое мышление и памятьВоспитывающая:Прививать любовь к классической музыке Возможности:Данный кроссворд предназначен для детей

Жизнь по-разному можно прожить.В горе можно и в радости,Вовремя есть, вовремя питьИ вовремя делать гадости.А можно и так: на рассвете вставатьИ, помышляя о чуде,Рукой обнажённой до солнца достатьИ подарить его людям Ход реформирования российского общества объективно

Как назвать одним словом?РастенияЧто общего у разных растений?ельземляникашиповник растенияЖивой организмУсловия ростаИмеют общее строениеПриносят пользуРазнообразные

Что обязательно должно быть у каждой птицы? Клюв

Летит, пищит, Ножки длинные тащит.Случай не упустит –Сядет и укусит.Летит, пищит, Ножки длинные тащит.Случай не упустит –Сядет и укусит. Рогат – а не бык, Шесть ног без копыт,Летит – воет,Сядет – землю роет. Рогат – а не бык, Шесть ног без

Цели и задачи: В игровой форме повторить названия зимних месяцев, приметы зимы. Развивать наблюдательность и внимание. На ветках снега бахрома.Трещит

Кәтибә Кинйәбулатова Бәлеш – пирогБалан – калинаАлъяпҡыс – передникТиреп -

Цель проектаСоздание системы здоровьесбережения на основе выстраивания алгоритмов деятельности субъектов образовательного процесса ДОО, обеспечивающей сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребёнка и формирование основ здорового образа жизни.Задачи:Объединить усилия сотрудников детского сада и родителей для эффективной организации физкультурно – оздоровительной работы,

Отгадай загадку.Знать твёрдо нужно детворе, Что где-нибудь в лесу, в траве, Её случайно можно встретить И сразу даже не заметить. Она по-своему прекрасна, Но – ядовита и опасна! Её совсем не стоит злить - Она ведь может укусить. На всех шипит

Вопрос о развитии научных понятий в детском возрасте является наиболее важным с точки зрения целей и задач, стоящих перед школой в связи с обучением ребенка с точки зрения научных знаний. Наиболее удивительным является тот факт, что это проблема оказывается почти не

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КОЛОБОК»Задача: формирование правильного и отчетливого произношения звуков К,П.Материал: русская народная сказка «Колобок», блюдо, мяч, изображающий Колобка. Ход игрыВоспитатель привлекает внимание детей, к тому что, из сказки прикатился Колобок и нам нужно помочь бабушке его остудить.Воспитатель поет песенку колобка из

Местонахождение:  школьная территория МБОУ Полужская ООШ Выгоничского района Брянской области.Маршрут осуществляется пешком. Время создания: 2013- 2014 учебный год. Протяжённость: тропа имеет форму петли, протяжённостью 300 метров. Состояние экологической тропы: удовлетворительное, на отдельных участках хорошее. 

Здоровый образ жизниобраз жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья.Воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;Окружающая среда;Питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям;Движения: физически активная жизнь, с учетом возрастных и физиологических особенностей;Гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены;закаливание;Сохранение