Учебные презентации

Стихотворение Л.НиколаенкоСлово это серьезное,Главное, важное,То, что значит оно,Очень нужно для каждого.В нем забота и ласка,Тепло и любовь.В нем стремленьеНа помощь прийти вновь и вновь.Это качествоВ сердце у многих живетИ о боли другихПозабыть не дает.И оно поважнейЧем лица красотаДогадались, что это?Сердец

В содружестве с родителями«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье»(В.А. Сухомлинской) Работа с семьейПсихолого - педагогическоеСопровождение в духовно-нравственном воспитанииПедагогическое взаимодействиешколы и семьив патриотическом воспитанииРазвитие партнерскихотношений через родительский клубСоциальное партнерствосемьи и школы

Цель проекта.1.Увеличить охват школьников горячим питанием.2.Повысить качества безопасность школьного питания.3.Улучшить рацион школьного питания с учетом экологических, социальных и культурных ресурсов района. Формы и методы работы.Пропаганда здорового питания.Антиреклама вредных продуктов.Викторины «За здоровый образ жизни»Что, где, когда? «В школе

Флаг Санкт-Петербурга представляет собой прямоугольное полотнище красного цвета, в центре которого изображены два перевернутых белых якоря - морской и речной, положенных накрест, и на них золотой скипетр с двуглавым орлом. Отношение ширины флага к его длине - 2:3 Герб Санкт-Петербурга представляет

Ресурс представляет собой интерактивную презентацию для проведения урока или внеклассного мероприятия по литературному чтению в начальной школе для 3 – 4 классов.При работе над каждой иллюстрацией надо назвать название произведения, его автора ивоспроизвести отрывок из данного произведения. Нажав на любую из

Маршрутный лист ДОРОГА,13 мая. Классная работа.а о и е яСловарь: КОТЁНОК,ГОРОД,ПОГОДА. 1. М _ ЧИ -______ М _ЧИ -_____ЯМЯЧ ЕМЕЧ

долидроби Тема: «Доли и дроби»

Цели: познакомить с глаголами, имеющими противоположное значение - антонимамиЗадачи: уточнить смысл действий с противоположным значением; учить правильно подбирать глаголы – антонимы;Учить строить фразу по сюжетной картинке;Развивать чувство языка. Надевают перчатки- снимают перчатки

Цель:Формировать представления детей об Олимпийских играх как о соревновании, в целях физического совершенствования, в котором участвуют спортсмены всех стран. Задачи:Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации.Накопление и обогащение двигательного опыта детей.Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом

ЦЕЛИ: Найти различие между похожими съедобными и ядовитыми грибамиСформулировать правила сбора грибовИзучить правила первой медицинской помощи при отравлении грибами «Всякий гриб в руки берут,Да не всякий в кузовок кладут.»

«Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить»

Соберем букет для мамы? Соберем букет для мамы? Сорви цветок, который больше всех?

Интерактивные игры - логичное продолжение тех настольных игр, конструкторов, разрезных картинок в которых мы привыкли играть, когда сами были детьми. Одной из центральных проблем в логопедической работе является мотивация. Очень часто ни желание логопеда, ни владение методикой коррекции речи недостаточно

Этапы выполнения исследовательской работы:І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту);ІІ этап. Планирование исследовательской работы;ІІІ этап. Исследование;ІV этап. Выводы;V этап. Отчет и защита работы:VІ этап. Оценка процесса и результатов работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1. Найди проблему –

9 + 1 + 7 8 + 2 + 714 – 4 – 5 15 – 5 – 37 + 3 + 6 16 – 6 – 3

Задание 1. «Переставь буквы».УкорУрокуКлонКолунуЛнауТшаслоВоВдохчуЛоктёркАБаянКулонКлоунЛунаТушаВолосВходЛучокАктёр Баня  Задание 2. «Составь пословицу или поговорку»1.Не откладывай на завтра то,.. не вырубить топором. 2.Тише едешь -…

«От красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей

ФГОС НООЧто это? С 1 сентября 2011 годавсе образовательные учреждения России перешли на новыйФедеральныйгосударственный образовательныйстандартначального общего образования