Презентация на тему доклад Мотивация - путь к успеху материал по теме

принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить

ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить»
К. Д. Ушинский

Это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека.

Мотивация - это общее название для процессов, методов и средств побуждения учащихся к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования.

Учебная мотивация – это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия направления на выполнение учебной деятельности, включение в учебную деятельность.

деятельности:
-Через мотивацию педагогические цели быстрее превращаются в психические цели

обучаемых.

-Через мотивацию формируется определённое отношение учащихся к учебному предмету.

-Через формирование положительной мотивации можно значительно улучшить качественные показатели познавательных процессов.

учебном процессе;
-Умение ставить перспективные цели;
-Умение отстаивать свое мнение;
-Умение предвидеть

последствия своей учебной деятельности;
-Умение преодолевать трудности на пути достижения цели;
-Поиск нестандартных способов решения учебных задач

Признаки отрицательного отношения:
-Неумение ставить цели, преодолевать трудности;
-Слабая заинтересованность в успехах ;
-Бедность и узость мотивов ;
-Слабая нацеленность на оценку ;
-Отрицательное отношение к школе, учителям.

Страшная это опасность – безделье за партой;
безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы.
Это развращает.

В.А.Сухомлинский

в школе или не очень?
А) не очень
Б) нравится
В) не

нравится
2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?
А) чаще хочется остаться дома
Б) бывает по-разному
В) иду с радостью
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, ты пошел бы в школу или остался дома?
А) не знаю
Б) остался бы дома
В) пошел бы в школу
4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?
А) не нравится
Б) бывает по-разному
В) нравится
5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?
А) хотел бы
Б) не хотел бы
В) не знаю
6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
А) не знаю
Б) не хотел бы
В) хотел бы
7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?
А) часто
Б) редко
В) не рассказываю
8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
А) точно не знаю
Б) хотел бы
В) не хотел бы
9. У тебя в классе много друзей?
А) мало
Б) много
В) нет друзей
10. Тебе нравятся твои одноклассники?
А) нравятся
Б) не очень
В) не нравятся