Учебные презентации

Цель занятия: Формировать у детей представления о транспорте (грузовой машине), дать представление об основных её частях (колеса, двери, окна, кабина, руль, кузов). Задачи:1. Закреплять умение правильно держать кисть; 2. Учить рисовать красками круг, формировать умение замыкать линию в кольцо.3. Развивать чувство

Речевая разминка....Собака садится играть на гармошке,  Ныряют в аквариум серые кошки,  Носки начинают вязать канарейки,  Цветы малышей поливают из лейки,  Старик на окошке лежит, загорает,  А внучкина бабушка в куклы играет,  А рыбы читают веселые книжки,  Отняв потихоньку их у мальчишки...

"Курочкин - огород" возраст детей: 4-5 лет

БП ДТ

Девиз отрядаДо всех мальчишек и девчонокПо ПДД мы знания донесём!Мы за безопасное движениеКипелово своё не подведём! - Раз, два! - Три, четыре! - Три, четыре! - Раз, два! - Кто шагает дружно в ряд? - Это мы – ЮИД отряд! ПДД

Помоги Маше собрать ягоды в корзинки в одну корзинку ягоды со звуком Ж, в другую – со звуком Ш МОЛОДЕЦ !

Формулирование проблемы• Стремительное развитие информационно-коммуникативных технологий привело к необходимости создания новой модели образовательного процесса, которая может быть решена посредством внедрения и активного использования информационно- коммуникационных технологий;•Современное общество не стоит на месте. Без использования информационных технологий и ИКТ в современном образовательном процессе невозможно

Вот осень на дворе. Птицы к югу полетели.Значит, время детвореКнижки складывать в портфели.В первый раз заходят в классПервоклашки- новосёлы.Оторвать не могут глазОт просторной светлой школы.Все за парты. Вот тетрадь.Взяли в руки ручки смело...Хватит бегать и играть,Мы займёмся взрослым делом!Пусть нас спросят

Развивающая игра «Учимся считать»Способы игры:1. Способ — изучение. Покажите малышу карточку с цифрой один, назовите цифру, а затем покажите карточку с картинкой жирафа, проговорите, что на ней изображен один жираф.Таким же образом, представьте малышу остальные цифры и карточки с животными. При этом

Коррекционный процессУчитель-дефектологУчитель-логопедПедагог-психолог Деятельность учителя - логопеда

XVIII век

Контрольное списывание с грамматическим заданиемПравила списывания предложения или текста1.     Прочитай предложение, текст. 2.     Подумай, понимаешь ли ты, что будешь писать. 3.     Прочитай внимательно первое предложение. 4.     Запомни, как пишутся слова в предложении. 5.     Напиши его, диктуя себе каждое слово по слогам.

Развитие графических навыков, пространственной ориентации в тетради

История педагогического опыта«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли» - писал замечательный педагог В.А. Сухомлинский. Исследования М.М. Кольцовой показали, что существует взаимосвязь между координацией мелких движений

Каменный уголь Бурый уголь Горючие сланцы Нефть