FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Что такое работа в группах?Групповая деятельность – процесс организации познавательной коллективной деятельности учащихся, в ходе которой происходит раздел функций между учащимися, достигается их позитивная взаимозависимость, осуществляется взаимодействие, требующее индивидуальной ответственности каждого. характерными признаками работы в группе Позитивные взаимоотношения участников.Индивидуальная ответственность каждого
Что такое лэпбук?Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая или интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В папке содержатся все необходимые материалы по теме. Информация, которая
Формирование положительного отношения ребенка к трудуЦель трудового воспитания дошкольникаФормы организации трудовой деятельности Трудовое поручение ДежурствоКоллективный труд Задачи трудового воспитания дошкольников ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважение к нему;обучение простейшим трудовым умениям и навыкам; воспитание интереса к труду, трудолюбия и самостоятельности;воспитание
Успешное осуществление коррекционной работы зависит от контакта учителя-логопеда с учителями начальных классов.Если рассматривать роль учителя начальных классов в жизни учащихся, имеющих отклонение в речевом развитии, то ее значение сложно переоценить. Именно поэтому при коррекции речевых нарушений у младших школьников совсем не
Автор: Антипина Елена АнатольевнаИздательство: Сфера, 2009 г.Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений содержит игры и упражнения на развитие пластики и мимики, элементы логоритмики и артикуляционной гимнастики в системе театрализованной деятельности. Представлены разработки праздников, игр и сказок. Театрализованная деятельность в
Тяжелые нарушения речи (ТНР)– это стойкие специфические отклонения формировании компонентов речевой системы (лексического и грамматического строя речи, фонематических процессов, звукопроизношения, просодической организации звукового потока), отмечающихся у детей при сохранном слухе и нормальном интеллекте. Особые образовательные потребности детей с ТНРПолучение начального образования в условиях образовательных организаций
Комплексный подход к коррекции аутистических состоянийнеобходимость комплекса абилитационных и реабилитационных мерскоординированные усилия заинтересованной семьи квалифицированных специалистов самого ребенка, которых может со временем начать проявлять волю к изменениям Условия эффективности поведенческих программВысокая интенсивность (20-40 часов в неделю) Продолжительность (от одного до нескольких
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org