Учебные презентации

Гипотеза: предполагаю, что введение в активный словарь детей название предметов на татарском языке, положительно повлияет на дальнейшее изучение языка. Данный проект нацелен на детей второй мл. группы (3-4 г.) Словарь: тугерек, турыпочмаклый, эчпочмак, квадрат, овал. Цель:

Капустница Павлиний глаз

Я видел жизнь. Что бы тебе ни говорили о ней, верь всегда, что она удивительна и прекрасна.Я старик, но я отдал молодёжи жизнь, работу, талант. Отдал всё без возврата, потому я, может быть, даже счастливее тебя, Дагни.

Россия – страна красивейших и богатых лесов, в которых растут могучие дубы, стройные березы, широкие ели, величавые сосны... А есть дерево, которое издревле считается символ семейного счастья в доме, защитником истинной любви от несчастий и неприятностей. Угадайте, о каком дереве речь…

Мир живой природы Все живые организмы состоят из клеток.В организме человека их огромное количество.Изучают клетки с помощью микроскопов.

Правила списывания Прочитай предложение (слово), чтобы понять и запомнить его.Прочитай каждое слово так, как оно написано.Повтори, не заглядывая в текст, каждое слово так, как будешь его писать.Пиши, называя каждую букву в слове.Прочитай по слогам написанные слова и сравни их с

Сказка – ложь, да в ней намёк… Образовательная область :познаниеПредмет исследования: русские народные сказки.Prezentacii.comНаучно-исследовательская работана тему: Сказка – ложь, да в ней намёк… Презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста.Prezentacii.com

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И был у него сын Иван-царевич. Однажды, когда Иван стал взрослым, царь сказал сыну: - Сынок, пора тебе жениться. - Вот что возьми-ка ты…. А что должен взять Иван-царевич, это мы узнаем, если

СКАЗКА РУКАВИЧКА Рассмотреть картинку.Выяснить какое время года? Почему дети так подумали? Кто мог потерять варежку в лесу? Прослушать сказку. Достав фигурку надо назвать героя.Повторить диалоги героев сказки.

Мудрым никто не родился, а научился УЧИМСЯ ХОРОШЕЙ РЕЧИОцениваем, описываем, повествуем

Формировать у детей активную жизненную позицию в отношении собственного здоровья.НОД ( физкультура и здоровьесбереженье) Физкульт –минутки. Гимнастики. Фитбол. Игры (подвижные и малой подвижности) Индивидуальная работа. Консультации для родителей. Прогулки вокруг детского сада, на огород. (польза овощей и зелени) Экскурсии в

БЛЕДНАЯ ПОГАНКА Самый ядовитый пластинчатый гриб из рода мухомор. Шляпка зеленая или зеленоватая до белой, с белыми пластинками. Ножка с пленчатым кольцом и мешковидным влагалищем. Встречается в лиственных, реже хвойных лесах. МУХОМОР, род пластинчатых грибов порядка агариковых. Плодовое тело молодых мухоморов

Предметно-развивающая среда – это рациональность использования пространства, взаимосвязь цветовой отделки и освещения, целесообразность озеленения интерьера.Задачи:-создать благоприятные условия для разностороннего развития личности;-обеспечить охрану здоровья детей;-создать условия для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данная предметно-развивающая

Зимние словасосулькаснегснегирьСнегурочкаснежоквьюгаметельсанкисугробконьки Зимнее стихотворение