Учебные презентации

Как много дел считались невозможными, пока они не были осуществлены.

Писатель родился 25.10 (06.11) 1852 года на Висимо-Шайтанском заводе (Урал) в семье приходского священника по фамилии Мамин. Образование Семья была очень интеллигентной, и Дмитрий Наркисович получил хорошее домашние образование, которое он продолжил в висимской школе, а

Новый образовательный стандартОсновное образованиеДополнительное образованиепередача определеннойсуммы знаний, умений и навыковПрактическое применение полученным знаниям и умениям Экологическое воспитание : на уроках биологии технологии рисования географии окружающего мираЗдесь будут фото учеников, работающих на клумбе))))

МИМИКА, ПОЗА, ДВИЖЕНИЯ.

Задачи:мелкую ручную моторику, развивает координацию, силу пальцев рук, внимание, зрительное восприятие, речь, мышление, память, формированию усидчивости работе речевых и мыслительных центров головного мозга, развитию творческих способностей истремление к достижению результата Идея №1 – сушим белье (одежда из фетра)

3 x 1 = 33x1=3 3 x 2 = 63x2=6

44ЛИПАПИЛА

Умственное воспитание- планомерное целеноправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с целью сообщения знаний необходимых для разностороннего развития. Основная особенность умственного развития ребёнка дошкольного возраста-преобладание образных форм познания: восприятия,образного мышления,воображения.

Чемпион по прыжкам.Скачет, скачет по лужкам. Шевелились у цветка Все четыре лепестка.Я сорвать его хотел, Он вспорхнул и улетел.

Цель: повышение уровня компетентности педагогов в вопросах гендерного воспитания детей.Задачи:Систематизировать знания педагогов по гендерному воспитанию детей дошкольного возраста. Развивать способности и готовность педагогов к проектированию деятельности с учетом гендерного подхода к воспитанию детейСтимулировать педагогов на творчество в их педагогической деятельности.Определять стратегию

Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя окружающий мир. Им интересно всё. И мы в нашей группе стараемся поддерживать стремление ребёнка к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности. Для этого мы создали мини – лабораторию, которую

Литературное чтение .2класс Тема. Б.Житков «Храбрый утёнок» Цель урока 1.Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Б.Житкова 2. Развивать навыки выразительного чтения; учить делить текст на смысловые части; учить составлять картинный план; развивать речевые навыки.

НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫОзнакомление детей с определенным видом народного- прикладного искусства.Обучение декоративному рисованию.Формирование детского декоративного творчества. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Необходимость создания условий для художественно-эстетического воспитания дошкольников посредством росписи.

Не  особенно  хитра  лыкова  наука, В  деревенском  житие  для  семьи  -  порука. Урожай, уход  зимы, в свадебной  кадрили Непременно  куклы  те  дареными  были. «Из всех существующих в мире загадок, тайна куклы – самая загадочная; без понимания сущности куклы невозможно понять и

Общие Сведения Ф. И. О Губарева Юлия Владимировна Дата рождения: 14.06.1983 г.Образование: Барнаульский государственный педагогический колледж, 2005г Трудовой и педагогический стаж : 9 летСтаж работы в МБДОУ детский сад: №5 – 9 лет Занимаемая должность: воспитатель детского сада ОбразованиеКак незаметно время

Найди не самый короткий шарф и не самый длинный, не с бахромой и не с помпонами. Найди не самый низкий дом и не самый высокий, не с антенной и не с крыльцом.

Дети кормят птиц. воробейсиницадятелголубиворонаснегирь

Задачи1. Сформировать мотив участия детей в предстоящей деятельности по реализации проекта.2. Расширять и обобщать знания детей об овощах, об условиях, необходимых для их выращивания.3. Воспитывать любознательность, трудолюбие, желание помогать взрослым в выращивании овощей.Вид проекта исследовательский ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:1. Развивать интерес детей к

Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать, Запомните все, что без точного счёта, Не сдвинется с места любая …….. УСПЕХ