Учебные презентации

Мемориал «Вечная память»На площади имени Карла Маркса в 1969 году был воздвигнут мемориал «Вечный огонь» В глубине его расположена горизонтальная бетонная стела в форме полукольца как символ незавершенной, насильственно прерванной жизни. На ней - медной изображение матери-Родины, скорбящей о сыновьях,

Игра «Кто кому кто ?»- Зара, кто тебе Ислам?- Дана, ты кто для мамы?- Айдамир, кто называет тебя сыном?- У меня есть сын. Кто я?- У мамы есть сестра. Кто она тебе? 7 ЯОтгадай ребус

Изменение цвета листьев Композиция «Урожай» в центре познания

Самое удивительное животное - это як.Он имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и плюс ко всему еще хрюкает, как свинья. Самый крупный в мире хищник - это медведь- кодьяк.Длина его более трех метров, а вес свыше

Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали,Побег зелёный выпрямить легко,Сухую ветвь один огонь исправит. Тест «Какие мы родители» (да, иногда, нет)Следите ли вы за статьями в журналах, программами по телевидению и радио на тему воспитания? Читаете ли время

. История Кронштадта неразрывно связана с Санкт-Петербургом. Датой основания Кронштадта правильнее было бы считать январь-февраль 1704 г., когда началась постройка первого форта будущей  Кронштадтской крепости. Освящен этот форт ( Кроншлот ) был 18 мая 1704 г.   Кронштадт – город воинской славы, одна из достопримечательностей, пусть и очень

Цели презентации: Закреплять знания о различных видах городского транспорта, особенностях их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», ,«Полиция», трамвай, троллейбус, автобус). Знакомство со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», «Дети». Закреплять знания о назначении светофора. Задачи:Расширить знания о

А. Барто « Первый урок» Наши оценки

Библиотека – книжкин дом,Уютно и красиво в нем.Здесь книжки разные живут.И всех всегда здесь в гости ждут! Библиотекарь, добрый друг,Расскажет обо всем вокруг, Поможет книги подобрать, Поможет слово прочитать. В библиотеке тишина,Стоят на полках книжки.Здесь набираются умаДевчонки и мальчишки О сколько в этом

Труд становится воспитателем, когда он входит в жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность,рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает первое гражданское чувство – чувство созидания материальных благ, без которых невозможна жизнь человека.В.А. Сухомлинский. 1 План

Рубель- красивый расписной инструмент, выполненный в виде ребристого полого цилиндра, обязательно заинтересует юных музыкантов.В старину, рубель, использовался не для игры, а для стирки и глажения белья.Проводя специальной палочкой с шариком на конце по поперечным канавкам рубеля, ребята смогут извлечь искристый каскад

…Хотите ли вы, не хотите ли, Но дело, товарищи, в том, Что прежде вы родители, А всё остальное – потом… Стержнем семьи является любовь. Ребёнок должен быть членом семьи, но не её центром.

Доказано, что у детей, не готовых к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации, приспособления к учебной (а не игровой) деятельности. Дополнительная образовательная технология “Обучение грамоте” призвана оказать помощь педагогу в организации занятий с дошкольниками. От того, как ребенок

Особенности организации урока в 3 классе Центральная задача – анализ развивающегося

Целью мониторинговых исследований является создание непрерывной, объективной и систематизированной системы организации сбора, анализа и дальнейшего распространения информации для эффективного развития внеурочной деятельности. Задачами мониторинга являются:разработка и применение технологий сбора, обобщения, классификации и анализа информации;осуществление систематического контроля за процессом развития личностных и метапредметных

The first station is «Phonetic»Do you know English sounds? Name the sounds. [t],[p],[s],[j],[ʊ],[u:],[aʊ],[æ],[v],[ʃ],[d],[r],[g],[z],[b],[ʤ],[ei],[i:],[oi],[əʊ].Well done! Read the words in transcription, guess аnd match with the words. [faiv] - small [laik] - pig [blu:] -

Загадки.В школе есть такая птица:Если сядет на страницу, То с поникшей головой Возвращаюсь я домой. (2)Пятерка братьев неразлучна,Им вместе никогда не скучно.Они работают пером,Пилою, ложкой, топором. (пальцы)Хоть у нас четыре ножки,Мы не мышки и не кошки.Хоть мы все имеем спинки,Мы не овцы

Осенней листвы разговор еле слышен: -Мы с клёнов… - Мы с яблонь … - Мы с вязов … - Мы с вишен … - С осинки … - С черёмухи … - С дуба … - С берёзы … Везде …

ЦельПобуждать у детей желание слушать рассказывание сказок, чтение художественных произведений . Воспитывать умение следить за развитием действия в сказке, рассказе, сочувствовать положительным героям. Задачивоспитание звуковой культуры речи.обогащение и активизация словаря.формирование грамматического строя речи.ознакомление с художественной литературойPrezentacii.com