Учебные презентации

Минутка чистописания.Обедал,обе.,обеденный,б . да. Корень. Однокоренные слова.Цели:Повторить знания о корне – главной части слова. Учиться подбирать родственные слова.Учиться находить корень в словах.

Сроки: долгосрочный, с декабря 2014г.- по декабрь 2015г.Тип: творческий, познавательный, практико-ориентированный.Участники: педагоги и специалисты ДОУ, родители, дети. Цель: Создание условий для повышения профессиональной педагогической культуры педагогов ДОУЗадачи:Разработать системный подход по повышению профессиональной компетентности педагогических работников.Создать условия для профессионального роста педагогических кадров.Повысить

Ребята отправились с лесником в лес убирать хворост. Он остался от зимней рубки леса. Хорошо в эту пору в лесу! Лес казался прозрачным. Он умылся весенней водой. Ветки осин украсились длинными серёжками. Зеленели молодые берёзки. Мальчики добрались до вырубки. На краю вырубки была

Родился Михаил Васильевич 8 ноября 1711 года . Жил он в деревне Мишанинская Архангельской области. Семья .Все предки Ломоносова –отец , дед , прадед – были крестьянами . Отец , по отзыву сына , был

Пингвины - относятся к нелетающим морским птицам. Кормом птенцам служит полупереваренные и отрыгнутые родителями рыба и ракообразные. Детеныши находят убежище от холода в нижних складках родительского живота.

Всем известно, что ребенок любознателен. Он постоянно меняется, становится другим, и к этим изменениям он приспосабливает окружающую среду. В противном случае он перерастает ее, она становится ему не интересной.В соответствии с этим стабильность, неизменность элементов окружающей среды сохраняется в той

СОБАКАКосточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор. щенок На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит она И телёнка, и тебя.корователёнок

РАЗМИНКА Кто превратил Василису Премудрую в лягушку?Сколько раз старик бросал в море невод?Как звали сестру доктора Айболита?Как звали корову кота Матроскина?Какой мальчик должен был выложить изо льда слово "вечность”? за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. Что говорила

ПЕТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ

«Радужный домик» «Мякиши»

Зеленая аптека- путь к здоровьюЛекарственные растения доступны Просты в примененииПрименяются в комплексе с медицинскими препаратамиБывают ядовитыми Деревья Боярышник обыкновенный В качестве сырья используют почти все части растенияГотовят отвары, настои, вытяжкиЛипа Используют цветки, кору, почки и листья.Делают отвары, настои, чаи

НАЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТРАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ: БУДЕМ ТРАНСПОРТ НАЗЫВАТЬ!ВОТ ПРОЛОЖЕНА ДОРОГА, ИЛИ РЕЛЬСЫ В ДВА РЯДА. ТРАНСПОРТ ХОДИТ ТУТ НАЗЕМНЫЙ, ПОМНИМ ЭТО МЫ ВСЕГДА! ВИДЫ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА

Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?2За скольких человек работал Балда у попа?7Сколько глаз было у ткачихи с

Целиознакомить с правилами здорового образа жизни;формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья;воспитывать заботливое, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу!

Осень!Как тебе мы рады.Кружит пестрый листопад.Листья около деревьев золотым ковром лежат. Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья! Не виделись мы целый год. За летом следом мой черед. Вы рады встретится со мной?

Цельоздоровление и всестороннее развитие детей дошкольного возраста через нетрадиционные виды, формы и методы, а также содействие физическому и психологическому здоровью детей

Цель : осознать свое внутренне состояние в споре, агрессии; Определить модели поведения при разрешении конфликтных ситуаций.Задачи : обучить навыкам понимания другого человека; научиться строить свои высказывания на основе выражения желания Упражнение «Да, нет» Цель упражнения: Осознание своего внутреннего состояния в споре,

В мастерской художника. ГжельГжель – белое, синее. . . Лёгкие плавные линии. Цветы нездешние яркие Кажутся неба подарками. Гжель – ремесло древне – русское – Баловались деды искусствами, Узоры, в орнамент сплетая, света чуть – чуть добавляя. . .