Учебные презентации

ФГОС НОО :Основные задачи реализации содержания предметной области филология.Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой

К занятиям в ГПД допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности. Учащиеся группы продленного дня должны:1. При проведении занятий, посещении столовой, на прогулке соблюдать правила поведения,

Солнечные и теневые часы В давние времена люди определяли время, взглянув на солнце. Когда солнце всходит, начинается утро, долго – долго светит – день, когда начинается закат и темнеет – вечер, а когда совсем темно – ночь. Затем обратили внимание на

Деревья На какие группы делятся все растения? Какое значение для человека имеют растения?Растения кормят человека – рожь, пшеница, яблоня, капуста…Растения одевают человека –лен, хлопок.Растения лечат человека – мать -и- мачеха, зверобой, береза…Растения дают много полезных вещей – мебель,

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ. Закреплять умение детей расписывать ткань мелкими мазками, точками, кольцами, полосками, волнистой линией. Наносить рисунок всей кистью, кончиком кисти. Использовать для изображения узора всю площадь

Из всех видов искусства музыка обладает наибольшей силой воздействия на человека, непосредственно обращаясь к его душе, миру его переживаний, настроений. Её называют языком чувств, моделью человеческих эмоций. Музыка играет огромную роль в процессе воспитания духовности, культуры, эмоциональной и познавательной сторон личности

Январь За окном мороз. А в комнате на окне стоят невысокие пышные кусты азалии с красивыми яр-кими цветками. Цветков на них так много, что и листьев не видно. Февраль Злится февральская вьюга,

МИНУТКА 1Под лирическую музыку.Воспитатель: Настал день. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы всегда здоровы. Что мы пожелаем сегодня…( называет имена детей, вспоминает

«Про жизнь» - как сохранить осанку, почему нужно дружить с мылом и водой «Про еду» - полезные продукты «Про медицину» - глаза – главные помощники человека «Про дом» - необычное использование привычных вещей. Жить здорово! Жить здорово!

Вяз Можно узнать по листьям и плодам: листья «кособокие»,одна половина больше другой, плоды-

Ваш милый образ снится мне,С пером, бумагой, при луне. Все Ваши строчки хороши, Частичка Вашей в них души. Стихи и сказки под пером Ожили враз, и в каждый дом Вошел прекрасный наш поэт, Любимый с ранних детских лет. Лучший знаток сказок

Мой родной город- Павловский ПосадГород в Московской области, центр Павлово-Посадского района. Расположен при слиянии рек Вохна и Клязьма в 68 км к востоку от Москвы. Впервые упоминается в 1328 году как село Павлово или Вохна в духовной грамоте Ивана Калиты. Был

Актуальность проектаПсихолого-педагогические исследования показывают, что овладение грамотой является важным этапом в умственном и речевом развитии ребёнка.Без сравнительно высокого уровня устной речи, развития слухоречевой памяти, сформированности предпосылок к звуковому анализу невозможно успешно научиться читать и писать, поэтому дети с общим недоразвитием речи

ЦЕЛИ.Формировать понятие «домашние животные».Воспитывать интерес к «домашним животным». Задачи. Развивать умственную операцию «обобщение»,выделяя существенные признаки различных домашних животных.

Развивающая личностно-ориентированная система обучения «Перспективная начальная школа» -это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. Проект «Перспективная начальная школа» - результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПК и ППРО, МГУ, МГПУ. Концептуальные положения программы «Перспективная начальная школа» соотнесены с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего