Учебные презентации

Рекомендации по работе с «гроздями» Оцените текст(тему,проблему), с которым будетеработать. Нужна ли в данном случае разбивка на«грозди»? Можно ли выделить в тексте большие ималые смысловые единицы?2.  Помогите детям, если у них возникли сомнения, вы делить эти смысловые единицы. Это могут быть вопросы

В давние времена, в наши края бежали со всей России люди от тяжёлой жизни. Они селились по берегам рек нашего края. почему по берегам рек расселялись и строили свои жилища люди?Да потому, что, где вода – там и жизнь.

Что же такое «водоем»? Место скопления или хранения воды Виды водоемов. Река, водохранилище, озеро, канал, море, океан, пруд, болото.

Герб рода Лермонтовых с девизом: «SORS MEA JESUS» (Судьба моя Иисус)

Птичья столовая Ос-ос-ос на дворе трещит мороз. Ос-ос-ос заморозил щёки, нос. Не боюсь тебя, мороз, растираю снегом нос! .

Логоритмика – система двигательных упражнений, в которых различные движения (корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с музыкой и произнесением определенного речевого материала (фраз, слов, слогов, звуков). Понятийный словарь Дислалия – нарушение

О чем мы сегодня поговорим:Какие реки вы знаете?Откуда берутся реки?Самая большая река в Воронежской областиРеки Воронежской областиКак мы можем помочь реке? Какие реки вы знаете?

Удивительная история мыльного пузыря

СЛАВЯНСКИЕ КУКЛЫ

Актуальность: В дошкольном возрасте особое значение для развития личности ребенка имеет усвоении им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой расширяет мироведение ребенка, его личностный рост. Проводя работу по экологическому воспитанию в д/с,

Цель – вырабатывать умение удерживать язык за нижними зубами.Описание – улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языка из стороны в сторону, а потом снизу вверх.Методические указания – губы неподвижны, находятся в состоянии улыбки,

ДОСУГ удовлетворяет потребности в любви, познании окружающего мира, самовыражении и самоутверждении. Формы досуга:

Проблема: дети не знают, как делают фантики, и как из применить. Основная цель: расширить знания детей по изготовлению фантиков для кондитерской продукции и выполняемыми ими функциями. Этапы работы над проектом1 этап работы над проектом Создание копилки.Изучение истории фантиков для конфет.Предметные и

Сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства как отправной точки включения и дальнейшего овладения разнообразными формами жизнедеятельности в быстро изменяющемся мире, содействие развитию различных форм активности ребенка, передача общественных норм и ценностей, способствующих позитивной социализации в поликультурном многонациональном обществе.МИССИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Правила

Обжора НЕРЯХА

Литературное чтение

А.С. Пушкин (1799- 1837) «Осень»

Пребывание детей на воздухе Подвижные игры на улице