Учебные презентации

Основные свойства водыНе имеет цвета и запахаБезвкусная ТекучаяПрозрачнаяПри нагревании и замерзании расширяетсяПри охлаждении сжимаетсяХороший растворитель Вода входит в состав любого организма2/3 вода2/3 вода4/5 вода

Е Ё Я Ш Й Ж Ч Работа в группах

Для работы понадобится: прямоугольный лист плотной бумаги (двусторонней), ножницы для труда, маникюрные ножницы, карандаш, клей ПВА, полоски (1,5х5см) двусторонней тонкой цветной бумаги, фломастер контрастного цвета, блёстки. Прямоугольный лист плотной бумаги сложить пополам. На правую часть с помощью трафарета нанести изображение, например,

Зачем нужна грамматика?Чтоб грамотно писать. Чтоб грубые ошибки На письме не допускать, Чтоб с детства знали дети И каждый ученик, Что лучше всех на свете -Его родной язык! 17 декабря.Классная работа

22 июня 1941 года, ранним утром, когда все люди еще спали, Германия напала на нашу страну. На мирные селения посыпались бомбы, их стали обстреливать из орудий. Началась Великая Отечественная Война.  Великая Отечественная война. Великой ее назвали потому, что не видел еще

Сказки А.С. Пушкина – бесценная жемчужина русской мировой литературы. Сказки – один из любимых жанров Пушкина. Настоящим кладом была для Пушкина каждая его сказка. Именно со «Сказок» А.С. Пушкина, где место действия которых всегда Деревянная Русь с её рубленными избами, высокими

Недостаточное развитие у школьников процессов произвольного внимания, что ведёт к проблемам в учебной деятельности.ПРОБЛЕМА ГИПОТЕЗА Если на уроках и во внеурочной деятельности создать психолого-педагогические условия для развития внимания, то обучающиеся приобретут личностное развитие, так как при этом формируются приемы

Только представьте себе:Каждые три секунды на нашей планете съедается одна порция мороженого! И удивляться тут нечему. Ведь мороженое – самый любимый десерт у детей, у взрослых и даже у пожилых людей.Вспомните, как старик Хоттабыч,впервые попробовал эскимо, так объелся, что даже простудился.Но

«Кораблик»По реке плывёт кораблик,Он плывет из далека,(Сложили руки лодочкой и делаемими волнообразные движения).На кораблике четыреОчень храбрых моряка.(Показываем поднятые вверхчетыре пальца).У них ушки на макушке,(Поднимаем руки к голове, показываемушки согнутыми ладонями).У них длинные хвосты.(Приставляем руку к пояснице,изображая движения хвостиком).Не страшны им только

«Урок – главное поле реализации здоровьесберегающих технологий и проверки педагогической компетенции учителя» Здоровьесберегающие технологии — что это?

Фуад Хасанович Валеев- основоположник татарского искусствоведения.Являясь первым в Поволжье доктором искусствоведения, создал свою классификацию татарского народного орнамента У татарского народа существует три вида орнамента:1. цветочно-растительный- им украшали занавески,покрывала,платья,обувь,фартуки,молитвенные коврики, головные уборы;2. геометрический- применяется в украшении ювелирных изделий, вышивках, используется в качестве

Назначение, направленность, объемПредметом регулирования закона является общественные отношения, возникающие в сфере образования, в связи с реализацией права на образование.Закон устанавливает:правовые, организационные, экономические основы образования в РФ;основные принципы госполитики РФ;общие правила функционирования системы образования.Закон определяет правовое положение участников.Объем – 15 глав, 111

СкворецСкворец за морем жил зимой, Теперь вернулся он домой. И рано утром в тишине Запел о солнце и весне. ГрачЧерный грач – чернее ночи, Утомился, как рабочий: Он за плугом днем ходил, Клювом червяков ловил.

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их

Вид проекта:творчески-ролевойУчастники проекта: дети младшей группыСрок выполнения: 2 месяца (в летний период)Любят дети игры эти! Открываем ребёнку мир словесного искусстваЦель: - развитие художественно-речевой деятельностисоздание интереса к русскому народному творчеству, фольклорным произведениям- активизация речевого развития

Цель: Раскрытие творческого потенциала ребенка и развитие его творческих

ЗадачиИзучить историю появления считалок.Выяснить какие виды считалок бывают.Провести опрос одноклассников и взрослых.Сделать выводы, подвести итоги исследования.Объект исследования: устное народное творчество.Предмет: считалки. История возникновения считалок Есть такое мнение, что считать люди научились еще до того, как изобрели знаки, обозначающие счет. Считали вслух,