Учебные презентации

2*33*56*2Алар нәрсәне белдерә?Тапкырчыгышларны сумма белән алмаштырып , аларны исәплә? Тикшереп алыйк әле2*3=6 2+2+2=63*5=15 3+3+3+3+3=15 6*2=12 6+6=12

ЧИСТОПИСАНИЕн е нн ее ннн еее не И, НА, ЗА, ОТ, В,ИЛИ, ПОД, К, ПРО, НО, НЕСлужебные части

Оформление кабинета начальных классов:Декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроковЯркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей Предметно-развивающая среда состоит из следующих зон:Интеллектуальная Игровая Двигательная ТворческаяБытовая

Очень простое животное лошадь,С виду мила и характер хорошийЛошадь за стол никогда не садится,Лошадь в постель никогда не ложится.Ест она стоя и спит она стоя.Лошадь- животное очень простое.  МИНИ-МУЗЕЙ «Лошадь- друг человека»

Занятие № 7 Я могу двигаться Занятие № 8 Я могу видеть и слышать совместно с проектом «Равные возможности». Дети с ОВЗ

Объект исследования: насекомые – пчелы.Предмет исследования: влияние деятельности пчелы на человеческий организм. Цель: развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе реализации исследовательской деятельности на тему «Пчела и дети – за жизнь

Структура презентации: 1. Что такое адаптация? 2. Игра, как основной вид деятельности дошкольника. 3. Тактильные игры. 4. релаксационные игры. 5. дыхательная гимнастика. 6. пальчиковые игры. Адаптация – это приспособление к новой ситуации.В нашем случае адаптация к новой для ребенка

Есть такие слова:"Он всему голова"Хрустящей корочкой одетОчень Мягкий белый ХЛЕБ.

Цель исследования: Выяснить как чеснок помогает в борьбе с микробамиЗадачи исследования:Найти информацию о родине чеснока, загадки и пословицыВыяснить полезные свойства чеснока.Провести эксперимент, подтверждающий действие чеснока на микробы.Провести опытыСделать вывод о пользе чеснока

Карточка №1 Ситуация: Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом. Вывод: Если мяч выкатился на проезжую часть, бежать за ним нельзя. Перейдя дорогу по пешеходному переходу можно дойти до мяча и поднять его, когда рядом не будет машин. Выбегать на

Сначала зёрнышко хлеба сажают в землю. Сажают специальными машинами - сеялками.

Заливается звонок, Он зовёт нас на урок. Будем все внимательны, Прилежны и старательны! День хороший наступил.

Правила игры1. На обсуждение вопроса даётся 1 минута.2. До истечения этого времени команда должна найти ответ.3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.4. Если команда даёт неправильный ответ, у других команд есть время для обсуждения.  Задание 1.«Узнай название команды».