Учебные презентации

Задачи:Развивать у детей элементы экологического сознания, мышления, память, слуховое и зрительное внимание;Воспитывать чувства доброты и любви к птицам, уважительное и бережное отношение к природе, окружающему миру;Активизация словаря по теме «Весна»;Развитие диалогической речи

Детский сад, детский сад-Почему так говорят?Мы ведь не осинки,Мы ведь не рябинки.Вовы, Саши, Мишеньки-Это же не вишенки!Детский сад, детский сад-Почему так говорят?Мы ведь не листочки,Мы ведь не цветочки.Голубые, аленькие,Мы ребята маленькие!Детский сад, детский сад-Почему так говорят?Потому что дружно в нем ,Мы

Отгадай загадки: Угадай, что это?

За что я люблю зиму.Я очень люблю зиму. Можно кататься на снегокате, на лыжах. Сегодня мы нарядили ёлку, повесили мигающие гирлянды. Выключаем свет, и оказываемся как будто в сказке. За окном мягко падает снег, а в нашей комнате мерцают огни на

Солнце хорошо, но в меру!Летом дети максимальное время должны проводить на воздухе. Это касается и самых маленьких – грудных детей. Однако если более старшим дошкольникам разрешается понемногу загорать, то малышам прямые солнечные лучи могут причинить вред. Самая большая опасность – перегрев

Разминка: Станем рядышком, по кругу,Скажем «Здравствуйте!» друг другу.Нам здороваться ни лень:Всем «Привет!» и «Добрый день!»;Если каждый улыбнётся.Утро доброе начнется. Сегодня я приготовила для тебя ребус, если его разгадаешь, узнаешь, о чем будем говорить.По первым звукам названия картинок прочитай звуки, составь

Тема урока «Именительный и винительный падежи множественного числа имён прилагательных». СЛОВА- ПОМОЩНИКИПовторим, узнаем, проверим Расскажите, что вы знаете об имени прилагательном по алгоритмуявляется…обозначает…отвечает…изменяется…связан…в предложении…

Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим и самому себе. Главный смысл самооценки заключается в самоконтроле обучающегося, его саморегуляции, самостоятельной экспертизе

Кто живёт на планете Земля?На этой планете мы с вами живём и эту планету мы домом зовём Природа -это мир вокруг нас В этом мире мы живём и природою зовём:Насекомых и зверей, птиц и рыб и даже змей.Есть леса, река и

«Вы много раз рисовали и раскрашивали разные фигуры. Сейчас внимательно рассмотрите эти фигуры и мысленно разделите их на несколько групп так, чтобы в каждой группе были одинаковые фигуры. Фигуры каждой группы нужно закрасить одинаковым цветом. Сколько найдете групп одинаковых фигур, столько

На по- -не мы -дели, в -чку мутную смот- -ли. -кты все сопостав- -ли,

Тема:« Связь между суммой и слагаемыми» Цель: познакомить с взаимосвязью между компонентами действия сложения, вывести правило. Задачи: Рассмотреть взаимосвязь между сложением и вычитанием; вывести правило; научиться находить первое и второе слагаемое, используя правило;Развивать вычислительные навыки, умение рассуждать, анализировать, делать выводы;Воспитывать

Ход игры: Педагог называет цвет предмета и просит ребенка его повторить и запомнить. Затем говорить ему , что сейчас они будут искать картинку с красным цветом. Если найдем правильно значит картинка будет вертеться, если нет, Значит исчезнет. И т. д. В

Что такое ураган?Ураган-это ветер силой 12 баллов по шкале Бофорта или тропический циклон, возникающий над океаном в результате сильного поднятия влажного и тёплого воздуха вверх. Ветер, возникающий при этом, начинает закручиваться из-за вращения Земли. Сила ветра нарастает, он превращается в ужасающее

ЗВУКИ И БУКВЫЗАВЕРШЕНИЕ АЛФАВИТ 100Как называются знаки, с помощью которыхречевые звуки обозначаются на письме?

старичок Фукуруму