Учебные презентации

Группы слов с непроверяемыми написаниями: слова с непроверяемыми орфограммами;слова, написание которых подчиняется правилам, изучаемым в средних классах;слова, написание которых можно проверить, но подбор проверочного слова труден для учащихся начальных классов Условия успешного запоминания:установка на запоминание;заинтересованность (легче запоминается то, что интересно);яркость восприятия(лучше

Цели:Изучить свойства лимона;выяснить, обладает ли лимон только полезными для организма человека свойствами;выяснить, обладает ли лимон свойствами, о которых нам неизвестно. Задачи исследования:осуществить поиск материалов по теме исследования в библиотеке, Интернете;познакомиться с историей использования лимона человеком

16 x 6= 78 : 6= 11 x 6 = 20 x 6= 96 1366 120 24 + 40 : 8 – 4 = (61- 37) : 3

Мурманск

НАЙДИ БУКВЫО ы У А И Н за – назо – но зы – нызу – ну зи – ни за – на зо – но зы– ны зу – ну зи – ни

Проект «Кылыг сɵзү» 1.Даап бодаашкын1.Шинчилээр2.Бадыткаар3.Түңнээр. 1.Даап бодаашкын: кылыг сɵзү- чүвелерниң кылдыныын коргузер сɵстер.

КАРТОШКАЗоркий глаз – Богатырь ТарасВ подземелье ушел,Десять братьев нашел.Посмотри-ка,Посмотри,Каковы богатыри! МОРКОВЬЛюбопытный Красный Нос По макушкуВ землюВрос,Лишь торчатНа грядкеЗеленыеПятки.

Безопасность – это « ... состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз» (Ст. 1 Закона Российской Федерации от 5 марта 1992 г. № 2446—I «О безопасности»)

Цель: развитие фразовой речи, нормализация темпа и ритма речи, автоматизация звуков.Задачи:развивать активный и пассивный словарь; классификация предметов; сопоставление, сравнение слов по их лексическим значением; формирование лексико-грамматических категорий. ОвощиЗнает ли Ваш ребенок?Названия овощей? - Яшелчәләр исеме?Какую пользу приносят овощи?-Яшелчәләр нинди файда

Добро пожаловать в нашу группу! Мы двери в сказку открываем И в нашу группу приглашаем! Здесь солнышко всегда сияет Нам настроение поднимает! Есть в группе для родителей отличный уголок Чтоб каждый ознакомиться с делами группы мог!

В стране русского языкав гости к дедушке Корню Проект «Семья слов»

Задачи:-учить фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов, формировать у них простейшие приёмы установления тождества и различия цвета однородных предметов;-учить понимать слова: «цвет», «такой же», «разные». Ход игры. Воспитатель показывает детям котёнка с корзинкой, в которой

Актуальность проблемы:Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личностиВ современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характераВооружение нравственными знаниями

Дорогие ветераны! Носите ордена!Они вам за Победу,За раны честные даны.Носите ордена!В них теплятся рассветы,Что отстояли выВ окопах той войны!  Носите орденаИ в праздники, и в будниНа строгих кителяхИ модных пиджаках. Носите ордена,Чтоб видели все людиВас, вынесших войнуНа собственных плеч Орден Богдана

Требования к речи педагога ДОУ

Нация, которая мало читает, мало знает. Нация, которая мало знает, принимает неверные решения: дома, на рынке, в суде, на выборах. Необразованное большинство способно при голосовании подавить образованное меньшинство- это очень опасный аспект демократии.

ПОСТРОЕНИЕ В ШЕРЕНГУШеренга – строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону. ПОСТРОЕНИЕ В КОЛОННУКолонна — размещение друг за другом в затылок на расстоянии вытянутой руки (од­ного шага).НаправляющийЗамыкающий

Играем со смешариками