Учебные презентации

Цель: Формировать умение видеть причину и следствие, делать выводы, строить логические суждения, заложить основы экологического мышления. Воспитывать бережное отношение к природе. Умение ответственно ухаживать за растениями, наблюдать за жизнью растений. Дети задали вопрос: Почему картофель рос? Мы узнать решили

Цель:Раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в ребенке; развить умение свободно общаться с взрослыми и детьми. Задачи:Развивающие:Развивать умение детей поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.Развивать способность работать руками под контролем сознания, совершенствовать мелкую моторику рук, точные движения пальцев.Развивать творческое

Тема урока: «Водоёмы нашего края»Цели: Познакомить обучающихся с видами водоёмов.Познакомить обучающихся с водоёмами Свердловской области.Научить различать части реки (исток , русло, берега, устье); сравнивать реку и озеро.Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к водоёмам.Оборудование: конспект урока, презентация, карта Свердловской области. Какие

Его весной и летомМы видели одетым,А осенью с бедняжкиСорвали все рубашки.Отгадай загадки Самый первый, самый тонкийЕсть цветок с названьем нежным,Как привет капели звонкой.Называется……

Юрий Долгорукий

Тематическая Отгадайте кроссвордГЕБСЬСОБОЛГИПОТЕЛРУСЬ

ВоробейБезобразие! Прилетел перекусить, а столовуюснегом засыпало! До вечера коноплюраскапывал. Хоть бы навес сделали, что ли. СиницаСало салу рознь! Могли бы вывеситьнесолёное, у нас от солёного животы болят.

конь лось

Эмоции - это внутренние переживания человека. Они выражают отношение человека к складывающимся ситуациям и носят ситуативный характер.К эмоциям относятся - настроение, - страсть, - аффект, - чувства, - стресс

Очень часто записи в таблицах бывают упорядочены по какому-то правилу.Например, в телефонных справочниках – в алфавитном порядке фамилий абонентов; в расписании движения поездов – в порядке времени отправления;

Задачи организации работы с детьми по ПДД Участники реализации проекта

Правила движенья Знает без сомненья Вмиг заводит он моторНа машине мчит … Учит вежливости нас,Нам читает вслух рассказ.Не учитель, не писатель, Эта тетя - …

«Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать, Должен научиться!» "Спасибо тебе, Азбука!"

Возникла идея организовать в школы работу по литературно-художественному направлению где учащиеся с ОВЗ всех классов будут вовлечены в процесс творческого чтения через и создание книжек-малышек, а также создание презентаций. Так появился проект «Нескучная книга» Цель проекта:  Содействовать формированию интереса

Театральный уголокИмпровизация.Подготовка декораций, кукол.Игра-драматизация.Режиссерские игры.Использование предметов заместителей. Уголок ряженьяСамостоятельная деятельность.Игровая деятельность.Игры на музыкальных инструментах.Проигрывание ролей.Инсценировка сказки.