Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация исследовательской работы на уроках литературного чтения в начальной школе статья (1, 2, 3, 4 класс)

Учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений.
Работу выполнилаучитель начальных классовМБОУ «СОШ п. Пробуждение» Энгельсского муниципального районаСерватова Татьяна Викторовна«Организация Учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, результатом Условия,необходимые для формирования исследовательских умений:Целенаправленность и систематичность. Мотивированность. Психологический комфорт. Учет возрастных особенностей.  Структурные компоненты урока-исследования:Сообщение темыПостановка учебной задачи.Совместный поиск решения учебной задачи.Получение совместного окончательного решенияОбобщение. Виды вопросов:Вопросы, направленные на установление причинно-следственных связей. Вопросы, формирующие способность критически мыслить.Вопросы, направленные на сравнение и сопоставление. Читателю важно:понять содержание - увидеть внешнюю сторону образа;вникнуть в смысл – понять внутреннюю сторону образа; найти языковые СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2
Учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная

Учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся,

творческая деятельность учащихся, результатом которой является формирование познавательных мотивов,

исследовательских умений.

Слайд 3 Условия,необходимые для формирования исследовательских умений:
Целенаправленность и систематичность. 
Мотивированность. 
Психологический комфорт. 
Учет

Условия,необходимые для формирования исследовательских умений:Целенаправленность и систематичность. Мотивированность. Психологический комфорт. Учет возрастных особенностей. 

возрастных особенностей. 


Слайд 4 Структурные компоненты урока-исследования:
Сообщение темы
Постановка учебной задачи.
Совместный поиск решения

Структурные компоненты урока-исследования:Сообщение темыПостановка учебной задачи.Совместный поиск решения учебной задачи.Получение совместного окончательного решенияОбобщение.

учебной задачи.
Получение совместного окончательного решения
Обобщение.


Слайд 5 Виды вопросов:
Вопросы, направленные на установление причинно-следственных связей. 
Вопросы, формирующие способность критически

Виды вопросов:Вопросы, направленные на установление причинно-следственных связей. Вопросы, формирующие способность критически мыслить.Вопросы, направленные на сравнение и сопоставление.

мыслить.
Вопросы, направленные на сравнение и сопоставление.


Слайд 6 Читателю важно:
понять содержание - увидеть внешнюю сторону образа;
вникнуть в смысл –

Читателю важно:понять содержание - увидеть внешнюю сторону образа;вникнуть в смысл – понять внутреннюю сторону образа;

понять внутреннюю сторону образа;
найти языковые средства,
приемы,
способы создания образа.


  • Имя файла: organizatsiya-issledovatelskoy-raboty-na-urokah-literaturnogo-chteniya-v-nachalnoy-shkole-statya-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0