Учебные презентации

! !

Цель проекта:Для детей:Приобщение детей к миру искусства через социальную среду музея;Воспитание полноценного отношения к искусству;Пробуждение интересов к музеям и выставкам изобразительного искусства.Для взрослых: Организация выездных экскурсий в музей и систематизация непосредственно-образовательной деятельности детей. Создание фонда произведений изобразительного искусства. Актуальность проекта:Посещение

Актуальность проекта:Знать историю кукол – это не только интерес к кукле как игрушке, это и интерес к своим корням, своей историиЦель проекта:Узнать прошлое кукол и научиться самой их делать.Задачи проекта:1.Изучить историю появления кукол. 2.Изучить виды кукол. 3.Рассмотреть разные способы изготовления кукол.4. Сделать куклу-

Символы звуков располагаются слева и справа от ладошек. Ладошки ставятся ребром. Если ребёнок слышит слог с глухим звуком, то закрывает ладошкой соответствующий символ и наоборот. Игра «Звонкий звук – глухой звук»новая тема Детям предлагается произнести слова парами, сначала слова произносит логопед,

Приглашаю вас в гости В свой сад и огород Что это?Что это?

Встретить Деда Мороза можно только зимой. Это добрый Дедушка с длинной бородой и в валенках. Он приносит всем подарки в своем волшебном мешке. Но знаешь ли ты, откуда он появился, где живет? Тогда я расскажу тебе.

«Забота о здоровье – это важный труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А.Сухомлинский Современный детский сад — это место, где ребенок получает жизненный опыт в наиболее важных для

как можно раньше определить способности каждого ребёнка и помочь ему выбрать нужное направлениеЗадача разноуровнего обучения: обеспечить усвоение учебного материала каждым учеником в зоне его ближайшего развития на основе особенностей его субъективного опыта.Цель психологии уровневого обучения:

Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько компонентов Готовность к школе Психологическая готовностьИнтеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность Здоровье, моторика рук,

Привлекаем детей к совместным прогулкам, воспитывая бережное отношение к объектам природы; Учим правилам поведения на улице.

Сказка в кармашке Утренняя зарядка

Алеша Толстой с матерью Александрой Леонтьевной 1892 – 1893 г. А.Толстой - студент технологического института 1903 г.

Тема: «Социально-эмоциональное развитие детей средней группы».Цель: Повышение своего профессионального уровня, развитие навыков совместной деятельности в коллективе через социально-эмоциональное развитие детей средней группы. Задачи: 1.Определить наиболее рациональные приёмы организации дошкольников. 2.Наметить и провести цикл методических мероприятий, способствующих социально-эмоциональному развитию детей. 3.Проследить роль

Цель работы: изучить и охарактеризовать особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в группах старшего дошкольного возраста. Объект исследования: процесс речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: возможности использования развивающей предметно- пространственной среды. «Развивающая предметно-пространственная среда, как средство речевого развития детей старшего дошкольного возраста

Участники проектаФорма работы – коллективная, с установлением контактов внутри одной группы и за ее пределами (в семье).Длительность:с 0.4.05 по 15.05.2016 г.Участники: дети 3 - 4 лет жизни, воспитатели, родители. Актуальность проблемы: При проведении совместной деятельности – посадка

I like She likes

Лес- легкие нашей планеты Так возникает пожар

Игра-драматизация в педагогической науке рассматривается как вид художественной деятельности дошкольников и отвечает их потребностям в чем-то необычном, в желании самим перевоплощаться в образы сказочных персонажей, воображать, чувствовать себя кем-то другим. Художественно-эстетическоеразвитиеФизическоеразвитиеРечевое развитиеПознавательноеразвитиеСоциально-коммуникативноеразвитиеИгра-драматизация