Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развивающая предметно- пространственная среда , как средство речевого развития детей в ДОУ методическая разработка (старшая группа)

Цель работы: изучить и охарактеризовать особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в группах старшего дошкольного возраста. Объект исследования: процесс речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: возможности использования развивающей предметно- пространственной среды. «Развивающая предметно-пространственная среда, как средство речевого
Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Антонова Алена Александровна, студентка 4 курса 442 группы Цель работы: изучить и охарактеризовать особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в группах старшего Для реализации данной цели поставлены следующие задачи: 1.Проанализировать психолого- педагогическую литературу по Глава I. Теоретические основы речевого развития детей дошкольного возраста1.1.Анализ психолого- педагогической литературы Константин Дмитриевич Ушинский Психологи Д.Б. Эльконин, А.Н, Гвоздев, Л.С. Выготский и др. и методисты О.С. Теоретические основы речевого развития детей дошкольного возраста. Речь - это один из Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста Глава II. Создание развивающей предметно-пространственной среды для речевого развития детей старшего дошкольного Развивающая предметно-пространственная среда группы должна быть Модель рппс по развитию речи в доу для детей старшего возраста заключение
Слайды презентации

Слайд 2 Цель работы: изучить и охарактеризовать особенности построения развивающей предметно-пространственной

Цель работы: изучить и охарактеризовать особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в группах

среды в группах старшего дошкольного возраста. Объект исследования: процесс речевого

развития детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: возможности использования развивающей предметно- пространственной среды.

«Развивающая предметно-пространственная среда, как средство речевого развития детей старшего дошкольного возраста .»


Слайд 3 Для реализации данной цели поставлены следующие задачи: 1.Проанализировать психолого-

Для реализации данной цели поставлены следующие задачи: 1.Проанализировать психолого- педагогическую литературу

педагогическую литературу по проблеме речевого развития детей старшего дошкольного

возраста. 2.Охарактеризовать особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста. 3.Описать Система построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ с учетом ФГОС ДО. 4.Построить модель развивающей предметно-пространственной среды по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста

Слайд 4 Глава I. Теоретические основы речевого развития детей дошкольного

Глава I. Теоретические основы речевого развития детей дошкольного возраста1.1.Анализ психолого- педагогической

возраста
1.1.Анализ психолого- педагогической литературы по проблеме речевого развития детей

дошкольного возраста
1.1.Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 5 Константин Дмитриевич Ушинский

Константин Дмитриевич Ушинский

Слайд 6 Психологи Д.Б. Эльконин, А.Н, Гвоздев, Л.С. Выготский и

Психологи Д.Б. Эльконин, А.Н, Гвоздев, Л.С. Выготский и др. и методисты

др. и методисты О.С. Ушакова, Т.Н Ушакова , Т.В.

Лаврентьева, А.М. Бородич, М.М. Алексеева, В.И. Яшина и др.

Ушакова Оксана Семеновна


Слайд 7 Теоретические основы речевого развития детей дошкольного возраста.
Речь -

Теоретические основы речевого развития детей дошкольного возраста. Речь - это один

это один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств

языка для общения с другими членами языкового коллектива
Развитие речи - это целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов и собственные речевые упражнения ребенка.
Связная речь - это такая речь, которая отражает все существенные стороны своего предметного содержания

Слайд 8 Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста

Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста

Слайд 9 Глава II. Создание развивающей предметно-пространственной среды для речевого

Глава II. Создание развивающей предметно-пространственной среды для речевого развития детей старшего

развития детей старшего дошкольного возраста. 2.1. Система построения развивающей предметно-пространственной

среды в ДОУ с учетом ФГОС ДО 2.2. Модель развивающей предметно пространственной среды по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

Слайд 10 Развивающая предметно-пространственная среда группы должна быть

Развивающая предметно-пространственная среда группы должна быть

Слайд 11 Модель рппс по развитию речи в доу для

Модель рппс по развитию речи в доу для детей старшего возраста

детей старшего возраста


  • Имя файла: razvivayushchaya-predmetno-prostranstvennaya-sreda-kak-sredstvo-rechevogo-razvitiya-detey-v-dou-metodicheskaya-razrabotka-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0