Учебные презентации

Организационный этап Мотивация учебной деятельности Самостоятельная работа обучающихся с трехблочным настенным календарем

Игра «Устами младенца» Солнце печёт,Липа цветёт,Рожь поспевает ,Когда это бывает?

Это что за коромысло Над рекою той повисло? Может эту часть овала Фея нам нарисовала? И с чьего же позволенья Видим это мы явленье?

5671006344594622238452019ЗАКРЕПИТЬМорской счет А Б В Г 123415 + £ = 20£ · 7 = 4242 : 6 =£ 63+37=£ £ : 9 = 720 : £ =

Проверьте свои знания по данной теме.При нажатии на карточку можно проверить свой ответ.Для перехода на следующий слайд кнопка Для перехода к источникам нажмите Для возврата к началу викторины кнопкаКнопка выхода 1242 годЛедовое побоище

1.-Что же ты наделал ,Женя? Всё сломал? Какой кошмар... -У меня разоруженье!- Громко крикнул юбиляр.   2.Если взять все эти лужи И соединить в одну, А потом у этой лужи Сесть, измерить глубину... Из какого произведения строки? "Мир""Если" 3.Я бросился

Сочинение по картине Сергея Андреевича Тутунова «Зима пришла. Детство» ПланВступление. Общие сведения о художнике и картине.Основная частьНа переднем планеНа дальнем плане3. Заключение Мои размышления, впечатления.

аист в о р о н а

Цель проекта:Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста Образовательная:закрепить знания детей о жизни осеннего леса; познакомить детей с различными видами материаловРазвивающая:развивать фантазию; интерес к работе с различными материаламиЗадачи проекта:Воспитательная:воспитывать бережное отношение к природе; аккуратность в работе

Город и имя г.Дмитров Князь Дмитрий Донской г. Владимир Владимир Красное Солнышко и святитель Фёдор

Для того чтобы дошкольники получали больше впечатленийи приобретали практический опыт взаимодействия с природой отдельные занятия рекомендуется проводить на природе.Формы и методы работы с детьми могут быть самыми разнообразными: экскурсии, беседы, наблюдения за живым объектом, опытническаядеятельность, игры.Одним из важных средств ознакомления детей

Обучение в школеОбучение в школе первый шаг ребёнка дошкольника в взрослую жизнь. Школа – это учебное заведение для получения общего образования.

На современном этапе развития педагогической теории и практики особое внимание уделяется переосмыслению подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями в целях повышения эффективности коррекционного воздействия. Исследователями в области коррекционной педагогики отмечается, что среди детей с особыми образовательными потребностями

Итак, ЗИМА….Белый снег пушистыйВ воздухе кружитсяИ на землю тихо Падает, ложится.И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленоюВсе его одело.Темный лес что шапкой Принакрылся чуднойИ заснул под неюКрепко, непробудно….Божьи

КО-РО-ВАО-СЛИКЛО-ШАДЬКУ-РЫПЕТУХКО-ЗЫ СО-БА-КИКО-ТЫЗАЙ-ЦЫО-ВЦЫ

Красным глазом засияет –Нам идти не разрешает,А зелёный глаз зажжёт –Иди смело, пешеход! Цвет ЗЕЛЕНЫЙ - Проходи!

1. Техника «Дыхание шариком», ее придумал профессор из Новой Зеландии, занимающийся подготовкой спортсменов к различным экстремальным ситуациям. Закройте глаза и представьте перед собой легкий теннисный шарик. Вдох — и шарик медленно и плавно поднимается от центра вашего живота к горлу. Выдох