Учебные презентации

Он такой большой,Что занимает весь мир,Он такой маленький,Что в любую щель пролезет.воздухЧто же это? Хочу узнать1. Как обнаружить воздух?2. Какие свойства есть у воздуха?3. Значение воздуха для жизни на Земле?4. Из чего воздух состоит?5. Отношение человека к воздуху.

Вопрос 1Продолжите высказывание:6 – это 4 и … . Вопрос 2Продолжите высказывание:6 – это 5 и … .

Паспорт проектаТип проекта: практиков – ориентированныйПо количеству участников – групповой; 15 человекДлительность: 1 годФорма представления: презентация Если будет подобран комплекс дидактических игр

Правила безопасной работыОпасности в работе: - повреждение пальцев швейной ниткой, иглой или булавкой; - травма глаз.  

Use – использовать Design - конструироватьWork - работатьLook after - присматриватьCatch – ловить Cook - готовить keyboard

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат». В.А. Сухомлинский Одарённость – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких

Основополагающий вопрос.В чём уникальность берёзы? Проблемные вопросы.Какими полезными свойствами обладает берёза?2.Почему берёзу называют символом России?

Задачи:Познакомить с разными техниками рисования; Развивать интерес к различным нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге; Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности; Развивать творческие способности и экспериментирование; Воспитывать чувство прекрасного ОКТЯБРЬПечатание листьевТема «Осень»Познакомить с техникой печатания листьев. Развивать цветовосприятие.

- откуда берут начало эти реки; - кто придумал книги; - давно ли; - какой была самая первая книга? , -писал один из летописцевКогда моя младшая сестра прочитала этовысказывание, у нее появились вопросы: «Книги-реки, наполняющиеВселенную мудростью.» Мы решили разобраться в этих

Требования к педагогам по ФГОС:• Владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста• Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и

Актуальность В магазинах мы часто видим слаймы и нам стало интересно, что же это такое? Из чего сделано? Как сделать самотоятельно? Постановка цели и задачи

Тема нашей встречи: «Учите детей говорить правильно» Продолжите фразу: «Я мама (папа)..…(имя ребёнка)».Ему…..(возраст).Продолжите фразу: «Мой ребёнок начал говорить…..».

Дитятко – что тесто, как замесил, так и выросло.Когда ребёнку три года, вся семья учиться говорить.Учение в детстве так же прочно, как гравировка на камне. Психологическая готовность ребёнка к школе.Хочет ли Ваш ребёнок идти в школу.Достаточно ли хорошо развиты у ребёнка

Счетные палочки Кюизенера. Комплект изготовлен по аналогии с известным вариантом венгерского учебного пособия. Дидактическое пособие наиболее соответствующее специфике и особенностям математических представлений дошкольников, уровню развития детского мышления. Цвет и величина палочек, специально подобранная, подводит детей к пониманию различных абстрактных понятий.

Вид проекта: поисково – творческий.Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.Продолжительность проекта: краткосрочный.Сроки реализации: 1 неделя с 10 по 18 февраля 2015г.Место проведения: МАДОУ «Детский сад № 43 « Журавушка». Тема проекта: «Книжкина помощница».Проблема: В последнее

mega-talant.com syndychok-znaniy.ru

Знают взрослые и дети,Что главней всего на свете Быть здоровым и опрятным-Это всем вокруг приятно.