Учебные презентации

Задачи: • способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; • прививать любовь к родине, интерес к истории своего отечества, развивать мышление, речь, воображение; • прививать понимание «Семья - ячейка общества, неотъемлемая часть нашей родины», «Школа-наш общий дом», «Класс-маленькая семья». Международный день семьи – 15

«Повторение изученного о частях речи» ТПО часть№2Стр.3 №224

Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.Иначе звуки могут «потеряться», и необходимо будет начинать работу заново.Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед). Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют:летние

1 этапСложите лист форматом А4 пополам, проглаживая пальцем от центра к краям, до получения острой линии сгиба.2 этапРазместите заготовку так, чтобы у получившегося прямоугольника сгиб располагался сверху. Затем загните стороны прямоугольника к центру с одной и другой стороны. Хорошо проведите пальцами

Программные задачи: Дать представление об особенностях образа жизни птиц в зимний период, учить различать отличительные признаки их внешнего вида, формировать понятие «зимующие птицы».Способствовать уважительному отношению к природе, соблюдению мер её охраны. Учить составлять описательный рассказ по картинке, отвечать на вопросы полными

. Как выбрать тему исследования.Проблема исследованияА что значит найти проблему?Древнегреческое слово «problema» в переводе звучит как «задача», «преграда», «трудность». Учёные утверждают, что умение найти проблему ценится выше, чем способность её решить. . Как выбрать тему исследования.Проблема исследованияГлавное качество любого исследователя -

Ребята!Мы приготовили для вас игру. Она нетрудная, но хотим вас предупредить, если вы неверно ответите на вопрос, то начнёте игру с самого начала.Желаем удачи!Играть Ребята!Сначала подумайте, потом выбирайте ответ! Ошибок больше не допускайте!Играть

Актуальность темыНравственно-патриотическое воспитание носит комплексный характер, пронизывает все виды детской деятельности, осуществляется в повседневной жизни, играх и на занятиях. Особую роль при этом мы отводим проектной деятельности. Направление деятельности познавательно – речевое, физическое, социально – личностное, художественно - эстетическое.Образовательные области:

Цель Выявление роли семьи по формированию познавательной активности детей В чём проявляется познавательная активность Вашего ребёнка?

Ударение. Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах. Изложение. Прокатился.

Сенсорное воспитание – это основная база, на которой строится всестороннее развитие личности.Ранний возраст – «золотая пора» сенсорного воспитания. На этапе раннего детства ознакомление со свойствами предметов играет определяющую роль. Цель работы – показать влияние предметной деятельности детей раннего возраста на развитие

БАРЫШНЯ -ВОДОНОСКА

Реки чьи глубоки, чисты И красивы берега? Отвечайте без запинки – ( Это Родина моя!)

Вот сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, С миром оборваны тонкие нити, Словно стена без дверей и окон. Вот они главные истины эти: «Поздно заметили»… «Поздно учли»… Нет! Не рождаются трудными дети!

Задачи :-Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края;-развивать бережное отношение к своему селу, его достопримечательностям, культурным и природным ценностям;-воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю. Эта тема является актуальнойМы хотим , чтоб