Учебные презентации

ГОРОД ДЕРЕВНЯ

В.М. Гаршин (1855-1888)

29+11=61-20 = 90-16=70-8=404162 74?16х4 =56+34=90 ?

Тема занятия: «Наши права и обязанности» Что люди могут делать и чего не могут?Что они обязаны делать и чего не обязаны?На что они имеют право и на что не имеют?В каких документах прописаны права и обязанности ребенка?Важные вопросы занятия:

КрикОскорбленияНесправедливость ФырканьеЛожь ИгнорированиеКиданиеТолкание. КОНФЛИКТ Тема: «Конфликт: эффективные способы его решения»Чему мы с вами сегодня научимся:Поговорим о конфликтах;2. Получим навыки быстрого реагирования в конфликтной ситуации;3. Научимся находить взаимопонимание с людьми;4. Приобретем навыки контроля поведения.

Двигательная активность - биологическая потребность организма, от удовлетворения которой зависит здоровье детей, их физическое и общее развитие. При разработке оптимального двигательного режима важно: 1. Позаботиться об удовлетворении биологической потребности детей в реализации двигательной активности, являющейся основным источником полноценного развития детского

Все волшебные снежинки , в небе радостно кружат Это значит- скоро будет, светлый праздник у ребят. Радуются дети , завтра Новый год. Это значит, скоро Дед Мороз придет А мы потихоньку Собрались сегодня Ему приготовить  Сюрприз новогодний! 

Прогулка – это интересно Цыплята наблюдают за листопадом

Нам даром без труда ничего не дается,-Недаром исстари пословица ведется.сказка"Мороз Иванович" 1. Встреча с печкой2. Яблоня с золотыми яблочками3. Мороз Иванович4. Служба у старика- приготовление постели- приготовление кушанья- починка платья, штопка белья5. Награда за работу6. Возвращение домой.План пересказа.

Около реки Сетунь мы повстречали лису мы молча стоим и глядим на зверька с пушистым хвостом мы следим за ней она хитра лиса чует нас и спешит в рощу. Стоит хороший день теперь осень полна тепла часто идёт дождь вот Миша

Описание профессииВоспитатель занимается образованием ребенка: его воспитанием, обучением и развитием. Проводит зарядки, занятия по развитию речи, навыков устного счета, чтению, рисованию, лепке, природоведению.Развивает у детей внимание, память, мышление, сообразительность, инициативность, навыки общения. Знакомит с этическими и эстетическими нормами поведения в обществе.Организует

Заходите, дети, в класс!Мы урок начнем сейчас.Встали прямо, подравнялись,Посмотри на парту,Всё ли там в порядке?Ручку, книжку и дневникИмеет каждый ученик.Здравствуйте, садитесь,Больше не крутитесь.Начинаем наш урок,Знайте, вам пойдет он впрок. А В Ч ЫК Л

«Лады» - удары четвертями перед собой. «Ладушки» - удары восьмыми перед собой. «Блины» - удары четвертями правой ложкой по левой и наоборот, с поворотом кисти. «Оладушки» - удары восьмыми правой ложкой по левой и наоборот,

Откуда произошел русский алфавит? Письменность на Руси появилась в 988 году во время крещения Руси Владимиром. Создали славянскую письменность братья-монахи Кирилл и Мефодий, взяв за основу греческий алфавит.

Тема: Итоговый тест по математике за курс начальной школы . Тест.Вариант 1В каждом классе содержится:а) 1 разряд; б) 5 разрядов; в) 3 разряда Вариант 2В каждом классе содержится:а) 2 разряд; б) 3 разрядов; в) 4 разряда. 

Роль загадки в развитии дошкольника. В современном досуге отгадывание загадок активизирует словарь детей, в детском саду загадки используются как дидактическое, увлекательное средство в обучении детей и организации их закрепляет умение выделять существенные признаки предметов. Загадки развивают любознательность у детей, интерес