Учебные презентации

Содержание1. Любимец в доме.2. Породы кошек3. Это интересно Для того, чтобы описать кошку, много слов не надо: усы, лапы, хвост, два уха... Ну, может быть, добавить немного хитрости, гибкости и грации... Да что тут говорить! Кошка - она и есть кошка!..

Твоё заданиеПроект «Почему я хочу быть сильным?Автор : Бахтинов ЕвгенийНазови литературных героев(из сказок, былин, мифов), которые обладали большой силой?(3-4героя)Найди их изображения (из Интернета, нарисуй сам)Размести героев на листах, подпиши имена героев, из каких они сказок(былин, мифов)?Расскажи , для чего использовали эти

Загадки об электроприборах Я и важен, я и нужен,Лишь включите вы меня.Если только захочу,Кипяточку вскипячуИ вас чаем напою.

. ..

Цели и задачи: Познакомить детей с традиционным русским костюмом и народными обычаями;с процессом выращивания льна и его обработки.Учить называть старинные слова, обозначающие название одежды и головных уборов.Развивать интерес к культуре русского народа, к его самобытности.Воспитывать любовь и уважение к

БараМин барам ( Я иду)Син барасың ( Ты идёшь)Ул бара ( Он, она идёт) ЯшиМин яшим ( Я живу)Син яшисең (Ты живёшь)Ул яши ( Он, она живёт)

Современный мост построенный в 2003 году.

Анализ диагностики последних лет показал, что количество детей с низким уровнем развития речи увеличивается с каждым годомАнализ внутренней средыПоявление новых частных методик и технологий обучения детей: И.Кривенчук «Ладушки», Л.П.Савина «Пальчиковая гимнастика», К.Белая «Первые шаги».Пальчиковая гимнастика мало применяется в педагогическом процессеНизкая оснащённость

«двигательный дефицит» ФГОС​ развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);​ накопление и обогащение двигательного опыта у детей (овладение основными движениями);​ формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

А1.Вспомни, до скольких лет дети должны ездить в автомобиле в специальном кресле.а) до 8 летб) до 12 летв) до 10 летг) до 14 лет А2. Каким транспортом ты пользуешься чаще всего? а) наземнымб) воздушнымв) подземнымг) водным

Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей.Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера.Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений.(В.А. Сухомлинский) Преемственность – последовательный переход от одной ступени образования к другой,

Речь ребенка — один из важнейших инструментов познания мира, она тесно связана с мышлением. Овладев речью, ребенок воспринимает окружающее не только через органы чувств, но и с помощью словесных объяснений, учится сравнивать, обобщать, делать выводы и рассуждать. Тогда взрослому становится

Копыта его- куски янтаря,Грива его- огонь!Наверно, из сказкиВырвался он,Этот волшебный конь.Конь Цель: Изучить научную литературу , узнать интересные факты о лошадях.

Голодно стало в лесу.Пёстрый дятел спешит к ели.В лесу – 2 скл.,П.пДятел – 2 скл., И.п.К ели – 3 скл.,Д.п.Предложения Голодно стало в лесу.Пёстрый дятел спешит к ели.

БЫСТРЕЕ,ВЫШЕ,СИЛЬНЕЕ… Вычисли и расшифруй название спортивной игры.2 + 29О9678ИЛОАДАИПМ5432110 - 34 +29 - 65 + 33 + 27 - 67 - 54 + 5ИМАДИАПЛ24158367

Цель игры: - учить детей ориентироваться в различных видах росписи, - развивать мышление, внимание, - формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников, -активизировать в речи детей слова «завиток, листик, травинка, бордюры»

Общие сведенияЭргардт Ирина СергеевнаКвалификационную категорию - не имеетОбщий стаж работы - 12 лет 10 месяцев Педагогический стаж –10 лет 10 месяцев Педагогическое кредо«Нравится нам это или нет, но ребенок, скоторым труднее всего управиться,-именно тот, которым впоследствии мы больше

Здоровые дети, что может быть лучше,Мы нацию русскую жизни научим.Чтоб глазки ребят горели всегда, И радость на лицах прошла сквозь года.Уныния нет, и активность тогда,Во взрослую жизнь принесет детвора. Быть здоровым – это важноДля ребят и для страны.Коль здоровым будет каждый,Будем