Учебные презентации

Извлечение из ФГОС:Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования 1.Создаются условия для участия родителей в образовательной деятельности.2.Общение с родителями по вопросам

СОСНА

Цель: развитие фразовой речи, нормализация темпа и ритма речи, автоматизация звуков.Задачи:развивать активный и пассивный словарь; классификация предметов; сопоставление, сравнение слов по их лексическим значением; формирование лексико-грамматических категорий. ОвощиЗнает ли Ваш ребенок?Названия овощей? - Яшелчәләр исеме?Какую пользу приносят овощи?-Яшелчәләр нинди файда

Цель. Создание у детей хорошего настроения. Привлечение к участию в драматизации сказки «Репка».Задачи. Дети самостоятельно выбрали персонажей сказки «репка».Вместе с детьми мы посадили на подоконнике :лук, кресс салат, салат листовой, газонную траву, рассаду цветов. Решили вырастить луковое дерево.Побеседовав с детьми,

Цель: сформировать образовательную среду для развития каждого ребенка в соответствии с его личными способностями и возможностями. Задачи: Формировать физически и нравственно здоровую личность; Развивать детское творчество;Создавать условия для развития каждого ребенка.Программа: « От рождения до школы» / Под. ред. Н. Е.

Введение В черте Санкт-Петербурга находится множество(в сумме 93) рек, рукавов, протоков и каналов (общей длиной ок. 300 км) и около 100 водоёмов (озёр, прудов, искусственных водоёмов), через которые перекинуто ок. 800 мостов (не считая мосты на территориях промышленных предприятий), в том числе 218 пешеходных. Большой Обуховский мост Прежнее название Вантовый мостОдин из самых длинных

Семеро козлятЖдали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети? Емеля .Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне.

Рекомендации по работе со схемамиСхемы по орфограммам для учащихся 1-4 классов.УМК «Школа России»Использовать для коллективной и индивидуальной работы. Первое слово в предложениипишется с … буквыНапример:ОРФОГРАММА №1Большая буква в начале предложения      ОРФОГРАММА №1Большая буква в начале предложения

названия движенийDance skipswim слова-числительныеSevenTen five two

    «Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера,   мы украдем у наших детей завтра»                 Джон Дьюи. Цель: Повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов ДОУ для

ябедаОн в сторонке от ребят,Девочек играетС ним играть все не хотят-Потому, что знают:От него одна беда.Жалуется он всегда.Он доносчик - Ябеда

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ - это сохранение и укрепление здоровья детей, улучшение их двигательного статуса с учётом индивидуальных возможностей и способностей. Свою работу осуществляю на основании нормативно-правовых документов:Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от 29.12.2012. № 273-ФЗ.Конвенция ООН о правах ребёнка».Семейный кодекс Российской

Урок ИЗО Цветовые задачи ++++++======?????+1.2.3.4.5.6.

Четыре клада есть у Природы : Вода, Земля Воздух и Солнце. Это четыре её основы.Какая бы ни грянула беда – если они целы, всё возродится снова.Вместе они – это сила и добро.Без помощи Земли, Воды, Воздуха и Солнца не сможет вырасти

Тәуелсіздік биік болсын тұғырың! Қадамыңыз құтты болсын, Жас қыран! Бақ кетпесін халқымыздың басынан, Ұлтың үшін адал болсын әрдайым, Табылыңдар игі істердің қасынан!Жас қыран