Учебные презентации

Камень был, наверное, первым предметом, который человек взял в руки осознанно. Использовать его как основу для творчества люди стали тоже очень давно. Роспись на камнях и сегодня очень популярна, например, в восточных странах.Хорошим тоном считается подарить близкому другу на день рождения

Объективные причины – например, недобросовестное отношение воспитателей к своему делу, их низкая квалификация. Субъективные причины действуют, как правило, и со стороны родителей, и со стороны воспитателей. В чём заключаются «непримиримые противоречия»? Со стороны родителей :с ребенком мало занимаются в саду;не создают должных условий для укрепления его здоровья, мало (или

Иғтибар менән уҡы. Һорауҙарға яуап бирергә әҙерлән. уҡы!123

Интернет ресурсы Интернет ресурсы

"Можно ли сказать, что старость делает нас неспособными к делам? К каким именно? К тем, которые свойственны юношеству и требуют силы. Но разве не существует ничего, к чему был бы способен старик, что можно было бы делать при

Внимание! Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок!Всё ли на месте? Всё ли в порядке:Книжки, ручки и тетрадки?Есть у нас девиз такой:Всё, что надо под рукой!

Цели урока:совершенствовать умение решать задачи, работать со схемами. Тема урока: Много чудес на планете ТАМ существует и ЗДЕСЬ... Но умножение, дети, - тоже одно из чудес.

Дети, которых не понимают взрослые Как разговаривать с беспокойным ребенком?1. Недопустимы (даже в критических ситуациях) грубость, унижение, злость. Выражения типа «Теперь не могу», «Ты меня извел», «У меня нет сил», «Ты мне надоел» бессмысленны. Ребенок просто перестает их слышать.2. Не разговаривайте

Тема проекта: «Секрет загадки»Участники проекта: Воспитатели ,дети 3 группы,родителиСрок реализации: С октября 2016 по апрель 2017Тип проекта: Долгосрочный, творческий Проблема: - Детям нравиться отгадывать загадки, но как придумать загадку, в чём её секрет они не знают.

ГОРОДЕЦ Есть на Волге город древний,По названью – Городец.Славиться по всей РоссииСвоей росписью, творец.Распускаются букеты,Ярко красками горя,Чудо – птицы там порхают,Будто в сказку нас зовя.Если взглянешь на дощечки,Ты увидишь чудеса!Городецкие узорыТонко вывела рука!Городецкий конь бежит,Вся земля под ним дрожит!Птицы яркие летают,И

«Здоровье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и семье…» Н. М. Амосов. Цель: расширять предметно-развивающую среду путём создания нового нестандартного оборудования из бросового материала своими руками, помогающему полноценному развитию детей дошкольного возраста.Задачи: Мотивировать детей

Малые жанры фольклора - это небольшие по объёму фольклорные произведения. В некоторых работах встречается определение детский фольклор, поскольку такие народные произведения входят в жизнь человека очень рано, задолго до овладения речью. Фольклор воспитывает у детей эстетическое отношение к природе, труду, ко

Многофункциональная напольная ширма помогает нам решать следующие основные задачи:- Способствовать обогащению самостоятельного игрового опыта детей.Развивать все компоненты детской игры.- Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в игре. Ширма-трансформер помогает формировать игровые навыки, обогащать социальный опыт, развивать творчество, связную речь, воображение, мелкую моторику,

Кто спрятался на картинке? «Здравствуйте, дорогие ребята! Мы узнали, что вы скоро пойдете в школу. Значит, вы уже многое знаете и умеете? Расскажите, что вы знаете о нас, диких животных. Если вы выполните все наши задания, то получите интересные призы! Вы

Система задач по программе «Истоки» Паспорт проекта на тему: «Подарим детям улыбку»Цель: Задачи:Участники проекта: музыкальный руководитель, физорг, психолог,

Коль водитель вышел весь, Ставит он машину здесь, Чтоб, не нужная ему, Не мешала никому. На дороге очень важно вам, ребята, не зевать,

Назови картинки вкусныйтеплаярезиновыйПодбери признак

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От здоровья и жизнерадостности зависит и духовная жизнь, умственное развитие, прочность знания, вера в свои силы» В.А. Сухомлинский

Система работы по изо - деятельности детей в МАДОУ детский сад «Родничок»СодержаниеУсловиядля Художестенного- воспитанияОрганизация образовательно-воспита-тельного процессаВзаимодействиес родителями нашего ДОО