Учебные презентации

Как все начиналось.Я, Воробьева Марина Ивановна, родилась 26 ноября 1955 году

Сравни

Экспресс -анкетаЧасто теряет контроль над собой.Часто спорит, ругается со взрослыми.Часто отказывается выполнять правила.Часто специально раздражает людей.Часто винит других в своих ошибках.Часто сердиться, отказывается сделать что-либо.Часто завистлив, мстителен.Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих, которые нередко раздражают его. Агрессия – это

Плетение из бисера: «Волшебная Бабочка» Большое крыло: Вдеваем одну бисерину на проволоку;

«Сказказаврия» - дидактическое пособие, в виде стенда со сказками и сказочными героями.цели: Знакомить детей с произведениями народного искусства (потешки, сказки, загадки, заклички).Закреплять знания детей о книге, книжной иллюстрации. Художественно-эстетическое развитие(Сказки)Социально-коммуникативное развитиеРечевое развитиеПознавательное развитиеФизическое развитиеИнтеграция

За многолетнюю работу с детьми в детском саду, я пришла к выводу, что из всех игр в детском возрасте, наиболее существенное влияние на формирование личности ребенка имеют именно сюжетно-ролевые игры. Я считаю, что сюжетно-ролевые игры актуально и в наше нелегкое время.

Чыршыны бизә. Кайсы тасма кыскарак?

Герои сказки «Колобок»Пришли к нам на урок.Каждый задание принёс,А вместо ответа поставил вопрос Зайчик принёс задание полегче.Волк и Медведь потрудней,А Лисичка-сестричка похитрей.

В современных условиях обучения иностранному языку в школе возрастает роль тестового контроля.Тестовый контроль — это средство, позволяющее обоснованно судить о достижении учащимися программных целей обучения.При моделировании тестов самими учащимися: снимается напряжённость в их выполнении (учащиеся сами участвовали в их создании

ДетиДевочки и мальчики(руки на пояс)Прыгают, как мячики,(прыжки)Ножками топают,(топанье)Ручками хлопают,(хлопки)Глазками моргают,(руки на пояс, ритмичное зажмуривание глаз)После отдыхают.( руки вниз) ПароходОт зелёного причала (встать) оттолкнулся пароход . (покачивания) Он шагнул назад ,(шаг назад) А потом шагнул вперед. (шаг вперед) И поплыл, поплыл по

Цель педагогического совета: систематизировать знания педагогов о системно - деятельностном подходе в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, показать необходимость использования данного метода в работе педагога на современном этапе развития дошкольного образования. Ученые – основоположники теории системно - деятельностного подходаЛ.С. ВыготскийА.Н. ЛеонтьевД.Б. ЭльконинП.Я.

Семья и дошкольные учреждения – два важных института социализации детей. Насколько эффективно ребенок овладеет навыком образования, приобретет умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательном

ПЕЩЕРА Одна из самых первых потребностей человека — нужда в жилище.

Актуальность :Народные праздники по самой своей природе педагогичны, они всегда включают в единое праздничное действие и детей, и взрослых Приходится с печалью и сожалением говорить, что