Учебные презентации

Они такие разные:артистичные и озорные ! Онидружные имечтательные.

Цель и задачи: познакомить педагогов с применением ИКТ в ДОУ с целью развития детей, родителей и педагогов, познакомить присутствующих с основными сайтами, которые облегчат работу по поиску необходимой информации. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУКОМПЬЮТЕРИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКАМУЛЬТИМЕДИЙНАЯ УСТАНОВКАПРИНТЕРПРОЕКТОРТЕЛЕВИЗОРВИДЕОМАГНИТОФОНВИДЕОКАМЕРАСКАНЕРФОТОАППАРТ

Проверь себяМышки спрятались.У белки рыжий хвост.По лесу бродят лоси. х х Русский язык, грамотный ученик,

Развитие речи-главный показатель умственного развития.В Федеральном Государственном Стандарте дошкольного образования «Речевое развитие» выделена как основная образовательная область. Речь является основанием для развития всех остальных видов деятельности: общения, познания, познавательно-исследовательской, игровой. В этой связи развитие речи ребёнка становится одной из актуальных проблем

«Мальчики и девочки – кто они?»Каждый раздел содержит ряд тем, отражающих различные направления процесса полоролевого воспитания дошкольников.Цель - ознакомление детей с основными характеристиками мужского и женского пола, отличительными особенностями мужского и женского поведения. Программа «Мальчики и

Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино, где и прошло его детство. Юра был третьим ребенком в семье (всего же детей в семье Гагариных было четверо: трое сыновей и дочь).

Цель презентации: повышение профессиональной компетентности  воспитателей по формированию у детей стремления к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой  Факторы, влияющие на состояние здоровья:Развитие здравоохранения – 10%Экология – 20%Наследственность – 20%Образ жизни – 50%

НОД - Моя Родина Россия НОД – Моя Родина Россия

Заповедники – это особо охраняемые территории или акватории, на которых стараются сохранить природу в первозданном виде. Для этого в на территории заповедника полностью запрещена любая хозяйственная деятельность и туризм. Национальные парки – это почти тоже самое, что и заповедник, но в

ВТ29ПН24СР21ЧТ28ПТ26Распределение предметов в соответствии со шкалой трудности предметов ( по И. Г. Сивкову)Самая большая нагрузка во вторник и четверг; разгруженный день – среда.

АЛЕКСЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ СИДЕЛЬНИКОВ(1913-1993г) Прадедушка Сидельниковой Вероники. Родился 21 марта 1913 года. защищал город Сталинград, оборонял дом Павлова. Он был пулеметчиком. Был уволен из армии в связи с ранениями. ДОЛЖЕНКО ФЕДОР ГРИГОРЬЕВИЧ(1924-1989Г)Прадедушка Дорохиной Анастасии Викторовны. Родился и работал в селе Советское Калачеевского

АКТУАЛЬНОСТЬ Важным фактором личностного развития ребенка является удовлетворение его потребности в положительном эмоциональном контакте с близкими людьми. В первую очередь – с мамой. Мама – это человек, занимающий одно из главных мест в жизни.

Каждый цвет содержит целую гамму оттенков, от тончайших и нежных до глубоких, пронизанных мудростью и знанием. Надо погрузиться в цвет, как в глубины моря, отдаться его вибрациям, словно морским волнам, купаться в цвете, впитывать цвет, наполняться цветом и только тогда начинаешь

Готовность к школе - это уровень развития ребёнка, который позволяет ему достаточно легко адаптироваться к новым условиям жизни и деятельности, при этом проявляя необходимый уровень активности. Н. И. Гуткина – кандидат психологических наук, заведующая

Паспорт программы.  Наименование программы: «Я - Гражданин России !» Правовое обоснование для разработки программы:- Конвенция о правах ребёнка;- Закон РФ « Об основных гарантиях прав ребёнка»;- Закон РФ « Об образовании»;- Закон РФ «О качестве и

Громко он визжит спросонок: Кушать хочет… . Травку есть в зелёный долХодит каждый день …

Белый гриб Рыжик

Цель:Создание условий для удовлетворения потребности детей в эмоциональном и двигательном самовыражении через элементарное музицирование в условиях ознакомления с русским народным фольклором. Задачи:Знакомить детей с многообразием русской народной культуры в практике музицирования.Способствовать становлению первоначальных навыков музицирования в процессе игры на детских музыкальных

Урок закрепления.Бородина Н.А. СРАВНИ Покажи знаки: < > =