Презентация на тему Prezentaciya metodicheskoy sistemy

отстает в нравственности, тот более идет назад, чем вперед.

Аристотель

Цель:
формирование нравственных

основ младших школьников средствами учебной и внеучебной деятельности, принятие учащимися ценностных оснований человеческой жизни.

ЗАДАЧИ:
Овладение младшими школьниками основными нравственными категориями

Вовлечение младших школьников

в социально-значимую деятельность

Создание единого нравственного пространства «школа-семья»

методической системы:
Теории нравственного воспитания (О.С.Богданова,Е.В.Бондаревская,М.Н.Аплетаев и др.)
Теории воспитания

личности в коллективе (А.С.МАКАРЕНКО, Л.И.НОВИКОВА, М.Г.КАЗАКИНА и др.)
Теории личностного становления (А.Н.КСЕНОФОНТОВА ,В.И.АНДРЕЕВ, Е.В.БОНДАРЕВСКАЯ и др.)
Теории деятельностного
развития личности (В.В.ДАВЫДОВ, Д.И.ЭЛЬКОНИН, А.Н.ЛЕОНТЬЕВ, А.В.ПЕТРОВСКИЙ и др.)

и последовательности
Принцип сознательности и активности
Принцип индивидуального подхода к учащимся
Принцип

комплексного воздействия на учащихся
Принцип сотрудничества учителя, ученика и родителя

с родителями

искусство
Технология
Физическая культура

игры
Благотворительные акции
Экскурсии, целевые прогулки
Организация выставок и др.

духовно- нравственные темы
Индивидуальные консультации специалистов
Совместные с родителями мероприятия,

праздники, акции

семьи и классного коллектива, обеспечивающее гармоничное развитие младшего школьника