Учебные презентации

МАТЕМАТИКА 1.Сколько всего трёхзначных чисел можно составить из цифр 0 и 1? Цифры могут повторяться.Составьте эти числа и запишите. 4 числа 100,101,110,111 2 балла

Вы уже знаете, что наша планета имеет форму шара, из-за чего солнечные лучи падают на ее поверхность под разными углами, а потому и по-разному нагревают ее.

План исследовательской работыПостановка проблемыПути решения проблемы: исследовательская работа № 1 - вывод исследовательская работа № 2 – выводНовая гипотеза проверка новой гипотезы доказательство гипотезыПрименение результатов полученного исследования при решении задачОкончательные выводы Постановка проблемыНе

Задумаемся…Мечтаете ли вы?О чём?В каких жизненных ситуациях необходимо мечтать?Помогает ли вам мечта переживать жизненные невзгоды?Как вы понимаете выражение светлая мечта? Какое средство выразительности используется в этом словосочетании? Так что же такое мечта?Нечто, созданное воображением, мысленно представляемое. Например: мечта о счастье,

Футбол (англ. Football, «ножной мяч») — командный вид спорта, «ножной мяч») — командный вид спорта, в котором целью является забить мяч, «ножной мяч») — командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота, «ножной мяч») — командный вид спорта, в котором целью является

Сверим ответы!В – 1ДаНетДаНетДаДаДаВ – 2НетНетДаДаНетНетНет Вычислить нода)НОД (24, 36) =

кіткиткіткітШвидко читай слова у колонках, не «спіткнися об пеньок».

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому,

Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулерді шешу Сабақтың мақсаты:Білімділік: Тақырып бойынша алған білімін жинап бір жүйеге келтіру, математика тілінде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Тәрбиелік: Аймақтық компоненттерді қолдана отырып, оқушыларды ұлттық салт –дәстүрді құрметтеуге, адамгершілік қасиетке, батылдыққа тәрбиелеу.Математика ғылымына

наши участники Рекламный буклет группыРекламный буклет группы

Это один из самых знаменитых театров в мире – Большой театр, который находится в центре Москвы. Существует множество видов театраКукольный театрТеатр балета

Виртуальная книжная выставка «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА»Автор:Заведующая Библиотечно-информационным досуговым центром «БИН»Татьяна Дмитриевна БорисенковаКалининградская область г.ГусевМАОУ «СОШ№3» КЛАССИКА ДЕТЯМ6+

Этнос и этнические отношенияЭтнические общности:-кланы;-племена;-народности;-нации;-семьи;-род Этнос- исторически возникший вид устойчивой социальной группировки людей, представленный племенем, народностью, нацией.Два признака этноса:Первый- биологический(кровнородственный);Второй- социальный(социальные факторы).Этнообразующие факторы:-кровное родство- единство происхождения от общего предка;-устойчивая межпоколенная преемственность;-единство территории;-единство языка;-общность исторической судьбы;-общая культура и традиции;-общее самосознание(этническая идентификация).

Цель урока:Определить: «Кто такие безработные?» Как рассчитывается уровень безработицы Типы безработицы Действия государства по снижению уровня безработицы Особенности безработицы в России Решение задач по теме Кто такие безработные?

ПАРОНИМЫПаронимы - это слова, сходные по звучанию, но различающиеся по смыслу и значению. Как правило, это слова одного корня (родственные). В русском языке их очень много. Например, здравица – здравница, гарантийный – гарантированный и т.д. В каком

СМЕШАННЫЕ ПЕРЕВОЗКИ И н т е р м о л ь д а л ь н ы м и мультимодальными считаются перевозки осуществляемые последовательно 2 и более видами транспорта

Стопа –сочетание ударных и безударных слогов в строкеНаша Таня громко плачет… Наша Таня громко плачетНа-ша Та-ня гром-ко пла-четНа́-ша Та́-ня гро́м-ко пла́-чет_́ _ _́ _ _́ _ _́ _ _́ _ / _́ _ / _́ _ / _́ _

Что такое флорболНазвание игры произошло от англ. слов floor - пол и ball - мяч. Это очень динамичная и зрелищная командная игра. Для флорбола могут использоваться любые ровные площадки с различными поверхностями и размерами. Экипировка игрока состоит из майки с короткими

Образовательная – организовать изучение и обеспечить понимание учащимися зависимости жизненных процессов от дыхания.Развивающая – продолжить формирование умений устанавливать причинно – следственные связи, используя приёмы “знаю, хочу знать, узнал. Через создание проблемной ситуации и её решение, развивать у учащихся сенсорное восприятие, интеллектуальную, эмоциональную, мотивационную