Учебные презентации

Охота для древних людей была одним из главных занятий, но охота не всегда была удачной. Люди рисовали изображения животных на стенах пещеры , а потом поражали эти изображения копьями или стрелами.

Мы из снега царство строим –  Начинали всё с нуля.  Нас немного было – трое,  А теперь – хоть отбавляй.  Кто из снега горку строит, Кто морозит лед цветной.

ребусыребусы Весёлые математическиезадания

В доме прятаться нельзя! К плите не прикасайся!

My familymummy daddygrandpa grandma brother sister Перепиши слова, расставляя их по алфавитуmummydaddysisterbrotherfamily grandma grandpa brother daddy family grandma grandpa mummy sister

Цель:Изучить новый способ записи произведения, в котором равны все множителиНаучится вычислять значение степени и выражений, содержащие степень с соблюдением порядка вычисления степеней Повторение пройденного материала!1. Решить уравнение:13х + 5х – 4 – 2х = 7482. Найти значение выражения действия записать по

В.Г.Белинский Говоря строго, язык никогда не устанавливается окончательно: он непрестанно живёт и движется, развиваясь и совершенствуясь... Язык идёт вместе с жизнию народа... Язык – живой развивающийся организмКакие изменения происходят в языке?ГрафическиеФонетическиеЛексическиеГрамматическиеПриведите примеры исторических изменений в русском языке.

Универсальные учебные действия –способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Формирование УУДобеспечивает

Какая польза от овощей?Каждый человек должен знать Овощи — неотъемлемая часть рациона человека. Они крайне полезны благодаря высокому содержанию в них углеводов, различных кислот, витаминов и активных элементов в легкой для усвоения организмом форме. Разнообразие вышеперечисленных элементов в составе овощей и

Государственный символ.Государственный символ – установленный законом особый исторически сложившийся отличительный знак конкретного государства. Государственный герб.Государственный гимн.Государственный флаг.

Окрашивание пламени (предварительная проба) Примечание: Окрашивание бесцветного пламени газовой горелки при введении летучих солей металлов, в большинстве случаев галогенидов не даёт однозначного ответа. Однозначное определение возможно только с помощью спектрометра. Цветные реакции

There are a lot of wonderful places in our country and the most beautiful is our native city Omsk. Omsk is an old Siberian city which is situated on the banks of the Irtysh and Om rivers. It is a big

Слободчиков Александр Васильевич Тихая моя родина…Рисунки из книги Г. Замаратского «Песни полей» (илимскме были)

Памятник святым Кириллу и Мефодию в Москве на Славянской площади. Древнерусский алфавит.

Способы передачи чужой речи.Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них. Шестое мая. Классная работа. Чужая речь может передаваться с помощью : 1. Прямой речи Косвенной речи Вводных слов4. Дополнения с предлогом О

Задачи формирования и развития УУД Задача формирования УУД заявлена в ФГОС как одна из приоритетных. Развитие УУД - сложный и растянутый процесс . Управлять этим процессом, не отвечая на вопросы: «На каком мы этапе? Какие есть сложности? – невозможно. Ответы

Тема: «Использование инновационных технологий на уроках литературного чтения как средство активизации учебной деятельности младших школьников» Условия применения инновационных технологий на уроках литературного чтенияМетодические условия: Организационно-педагогические условияРазработки уроков чтенияИспользование Интернет-ресурсов при подготовке и проведении уроков Разработки

Домашнее задание: Упражнение 310Очень холодная вода, очень густой лес,очень известный художник, очень большая картина, очень маленькая кисть

Stop cutting down trees Don’t dump waste in the forest

Цели урока:Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат».Совершенствовать навыки решения задач по данной теме. Заполнить таблицу, отметив «да» или «нет».