Учебные презентации

Образовательная – организовать изучение и обеспечить понимание учащимися зависимости жизненных процессов от дыхания.Развивающая – продолжить формирование умений устанавливать причинно – следственные связи, используя приёмы “знаю, хочу знать, узнал. Через создание проблемной ситуации и её решение, развивать у учащихся сенсорное восприятие, интеллектуальную, эмоциональную, мотивационную

ПТИЦАМ ТРУДНО ЗИМОВАТЬ, ПТИЦАМ НАДО ПОМОГАТЬ! МЫ КОРМУШКИ СМАСТЕРИМ, ПТИЧЕК ХЛЕБОМ УГОСТИМ! Коллективный проект 1-В класса

… Было бы легче остановить Солнце, легче было сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов в треугольнике …Вениамин Каган

Каких фигур больше в 1 и 2 рисунках?

Здравствуй, добрая сказка,Полная разных чудес!Манишь загадками нас тыВ свой удивительный лес. Здравствуй, добрая сказка,Полная разных чудес!Манишь загадками нас тыВ свой удивительный лес.

Мобильные вирусы — это небольшие программы, предназначенные для вмешательства в работу мобильного телефона, смартфона, коммуникатора. Которая сможет навредить как телефону так и владельцу.

Даниил Борисович Эльконин  (16 февраля 1904— 4 октября 1984) — советский психолог, автор оригинального направления в детской и педагогической психологии.Работы Д. Б. Эльконина стали одним из краеугольных камней теории деятельности.Основным вкладом Даниила Борисовича в советскую и мировую педагогику была разработка и внедрение новой системы обучения — «развивающее обучение». Васи́лий

Сергиев посадНазван в честь святого-Сергия Радонежского .Он основал здесь монастырь- Троице-Сергиева Лавра. Монастрь признан главным монастырем России Сергий Радонежский

Речевая разминкаВА – ВА – ВА – БУДЕМ МЫ ИГРАТЬ В СЛОВАВАР – ВАР – ВАР – СЕГОДНЯ ПИЛИ МЫ ОТВАРАВ – АВ – АВ – ЗАШИВАЛИ МЫ РУКАВВ зимний холод всякий молод.Произнести с чувством радости;с чувством огорчения;с удивлением.

Детская общественная организация «ОРИЕНТИР»Год рождения: 2014Состав: учащиеся 2-8 классовДевиз: «В здоровом теле – здоровый дух»Направления: научно-познавательное; гражданско-патриотическое; духовно-нравственное;

Что значит для Вас школьная отметка вашего ребёнка? Помощь родителей в учебной деятельности – именно тот труд, в котором обнаруживаются разные грани семейной жизни, проявляется педагогическое кредо семьи, ее психологическая готовность и уровень ее грамотности.

Крещение Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа также называют Богоявлением. В этот день христиане всего мира вспоминают события, описанные всеми четырьмя евангелистами, — крещение Господа Иисуса Христа в реке Иордан. Крестил Спасителя пророк Иоанн Предтеча, которого также называют Креститель. Второе

Речевая разминкаБыл вежливЭтот мальчикИ, прямо очень мил;Отняв у младших мячик,Он их благодарил.- Спасибо! – говорил. Пословицы о дружбе1.Человек без друзей, что дерево без корней.2.Народы нашей страны дружбой сильны.3.Один за всех, все за одного.4 Дружба заботой да подмогой крепка.5.Дружба сильна не лестью,

Интегрируемые образовательные области: «социально-коммуникативное», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» Цель: формирование знания у детей старшего дошкольного возраста о традициях и обычаях русского народа. Задачи: • Раскрыть значение празднования Масленицы, познакомить с символами праздника. Закрепить представление о сезонных изменениях в природе. •

Популярное рукоделиеВышива́ние — общеизвестное и распространенное рукодельное искусствоукрашать самыми разными узорами всевозможные ткании материалы. В одежде

Что ни село ,то говор «Ты, зятёк, абмачку будешь?» Тёща угощает зятя Где эта задорога, и что значит сковородник?Местные жители привыкли употреблять свои словечки в повседневной речи, чем могут здорово удивить приезжего, который уверен,

Лишь 20-25% младших школьников, ежегодно переступающих порог школы, остаются здоровыми после первого года обучения.К концу первой четверти худеют 30% учащихся начального звена.15% учащихся жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желания учиться.Треть первоклассников имеют различные нарушения осанки и зрения, которые усугубляются

ЦЕЛЬПродолжить изучение химических волокон ЗАДАЧИ УРОКА:Обобщить и углубить знания учащихся о волокнах, их классификации, строении, свойствах, методах их переработки.Ввести понятие синтетических волокон, показать их отличие от искусственных.Уметь записывать в общем виде

Устный счет 135245465335575685+110+110+110+110+110400675135135+275+125-430

«Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли.»Лев Николаевич Толстой Заказ государства. Нормативно-правовая база