Учебные презентации

ПЛАНЕТАЕНТУНМЕЗЯМРСЕВЕРАТРИПЮАСУРНУРНВосьмая планета, названная в честь римского бога морейЕдинственная известная планета во Вселенной, населённая живыми существами. «красная планета», названная в честь римского бога войны Вторая планета Солнечной системы, названная в честь римского богини любви и красоты Самая большая планета солнечной системы, имеет 67 спутниковПышный газовый

Содержание.1. Держание мяча, гранаты:разбег;замах;бросок.2. Метание теннисного мяча или гранаты.3. Ошибки, допускаемые при метании. Держание мяча, гранаты.1.Указательный, средний, безымянные пальцы размещены сзади мяча, а большой и мизинец поддерживают мяч сбоку.2.Граната держится плотным хватом, удобнее всего держать снаряд ближе к концу, чтобы мизинец

КАКИЕ БЫВАЮТ ГЛОБУСЫ?        1 группа. Были “глобусы-моряки”. Когда – то мореплаватели брали с собой глобусы в далекие и опасные путешествия. Глобусы – “моряки” за свою долгую службу на кораблях не мало поведали. Их трепали штормы, обдували свирепые ветры.2 группа

Насекомые с полным превращениемЯйцо-личинка-куколка-имаго Отряд чешуекрылые

Нам откроются разные тайны, Новых знаний откроем мы клад. О всём необычайном, Загадочном, случайном Узнать из книги каждый рад. Отгадайте загадкуГлазки бусинки его,Хвост короткий у него,За щекой запас несёт,Беззаботно жизнь ведёт!

Замкнутой называется система тел, которые взаимодействуют только между собой и не взаимодействуют с внешними телами.

A pen A bag

ПроблемаНедостаточно глубокие знания детей о животных, живущих рядом с человеком, пониманияответственности человека за жизнь питомца. Цель:Углублять и систематизировать знания детей о животныхближайшего окружения, воспитывать интерес и бережноеотношение к своим питомцам,чувство ответственности за животное,проживающее рядом с ними.

Шерсть прогоняют через шерстобитную машину, в результате получается тонкое, мягкое полотно. Из этого полотна словно из пластилина «лепят» форму валенка и вываривают заготовку в кипящей воде.

Естественное освещение Величина тени и ее контрастность зависит от источника освещения и его близости

1.органный2.биосферный3.молекулярный4. организменный5. биогеоценотический6. клеточный7.популяционно видовой8.тканевый В процессе эволюции происходило постепенное усложнение организации живой материи, расставьте уровни в этом соответствии. МолекулярныйКлеточныйТканевыйОрганныйОрганизменныйПопуляционно-видовойБиогеоценотическийБиосферныйНазовите, чем представлен каждый уровень организации.

Цель и задачи урока: Изучить особенности дикорастущих, сорных и культурных растений.- Выявить сходство и различие дикорастущих и культурных растений;- Узнать, что такое растениеводство и на какие отрасли оно делится; Выяснить, что такое сорняки и почему их называют спутниками культурных растений. Какие

Цирк! Цирк! Цирк!Все глядят на середину.В середине – волшебство:Там чудак зайчишку вынулИз кармана своего.Там под купол танцовщицаУлетела, как синица.Там собачки танцевали...Вы, конечно, там бывали.                              Художник в цирке Цель нашего урока: - раскрыть роль художника

1. Найти область определения функции.2. Исследовать функцию на четность, нечетность.3. Найти вертикальные асимптоты.4. Исследовать функцию в бесконечности, найти наклонные асимптоты.5. Найти интервалы монотонности, точки экстремума.6. Найти интервалы выпуклости, точки перегиба.7. Найти точки пересечения с осями координат (по возможности).ОБЩАЯ СХЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИИ

Актуальность: Почему жевательную резинку жуют все — и дети, и взрослые? А может, жвачка полезна, а если нет – то в чем ее вред? Кто ее придумал? Есть ли полезная жевательная резинка? Как правильно ее жевать? Эти вопросы волновали нас давно.

Пересказ – осмысленное, связное воспроизведение литературного текста в устной речи, ребенок придерживается авторской композиции произведения, в нем используется готовый авторский сюжет, готовые речевые формы и приемы. Обучение пересказу способствует обогащению словарного запаса, развитию восприятия, памяти, внимания, мышления, воображение, совершенствуется произношение, усваиваются

Der Mann Die Frau

Сергей Александрович Есенин 1895 – 1925 «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – основное в моём творчестве.» С.Есенин «Есенин о себе»