Учебные презентации

Приставки неизменяемые Всегда пишутся одинаково приставки:С-, взо-, во-, до-, за-, изо-, ко-, на-, над-, надо-, наи., недо-, о-, об-, обо-, от-, пере- Приставки на согл.+ корень с И –Ы: Если приставка (кроме МЕЖ-, СВЕРХ-, ДЕЗ- КОНТ- инояз.приставок) оканчивается на согласный, а

Прочитайте текст и выполните задания 1–3. (1)«Посеешь поступок — пожнёшь привычку; посеешь привычку — пожнёшь характер; посеешь характер — пожнёшь судьбу». (2) Так говорили древние, и в этой фразе заложен глубокий смысл. (3) …состояние организма, здоровье человека, его работоспособность, а в

ловосочетание – это сочетание двух (или более) самостоятельных слов, связанных между собой по смыслу и грамматическиС Сочинительные словосочетания состоят из равноправных слов. В

Печень рыбыСливочное маслоСливки и молокоМорковьСладкий пере В каком продукте содержится больше Витамина А ПРАВИЛЬНО ЯБЛОКИМОРКОВЬПЕРЕЦ ВЫБЕРЕТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:Витамины группы В содержат

Закончи предложение: Isabella is a … . Чтобы сделать это, прочитай слова, описывающие занятия человека в свободное время, выбери соответствующую картинку и открой её мышкой. a reader

Тип проекта: познавательно-исследовательский. Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Срок реализации проекта: Долгосрочный. Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Безопасность». Актуальность проекта. «Вода – это красота всей природы. Вода жива, она бежит или волнуется ветром, она движется , дает жизнь и движение

В интервью 1913 года А.И. Куприн сказал: «Нужно писать не о том, как люди обнищали и опошлели, а о торжестве человека, о силе и власти его». А. И. Куприн «Олеся» Повесть «Олеся» была напечатана в газете «Киевлянин» в

Сегодня современное общество нуждается в образованных, творческих, деятельных молодых людях и делает социальный заказ на формирование грамотной и социально мобильной личности.Акцент переносится на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, принимать решения, планировать действия, эффективно сотрудничать, быть открытыми

The UK 2. The USA3. Canada4. Australia5.New Zealand National dishesEnglish puddingFish and chipsPumpkin pieCoca-ColaEnglish teaStuffed turkey

  Глава 1. Педагогическая работа с учащимися в классе по специальности. Система самостоятельных занятий учащихся по специальности         Музыкальная педагогика как искусство

Презентация«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»(подготовительная группа)Программное содержание- Закрепить знания детей о ранней осени и первом осеннем месяце – сентябрь. - Развивать умение обобщать полученные знания, делать выводы. - Расширять словарный запас детей.- Воспитывать интерес к окружающему

Знать алгоритм написания безударных гласных в приставках;правило переноса слов.Уметь различать и правильно писать слова с удвоенной согласной буквой в корне и на стыке приставки и корня.Задачи урока.

Для меня уголка нет милей,Для меня нет природы красивей,Чем мой край златогривых полей,Заповедной озёрной сини.

Повестка дня: 1. Актуальность про­блемы (по данным мониторинговых исследований учащихся Кардоникской общеобразователь­ной школы о заболеваниях опорно-двигательного ап­парата). 2. Дискуссия о причинах нарушения осанки и о профилактических мероприятиях. За пять лет число учащихся с нарушениями осанки не уменьшилось, а увеличилось (с 11,5

Тема:Решение задач. Цели:- Повторение и закрепление ранее изученного.(сложение и вычитание трёхзначных чисел) -Учиться решать задачи , в которых значение величин находится через их сумму и отношение. План урока: 1. Организационный момент. 2.Повторение пройденного –(гимнастика для ума,- устный счёт) 3.Изучение

Приветствую вас на уроке математики в 5 классе Урок №2909.10.19г. ДР №21 на 09.10.19 п.8, опр. учитьСтр.65, №333, №336 (а,б)Материал в тетради разобрать.Решить задачу №31 на смекалку:№31.

12346578Рыжий молокозавод День жует и ночь жует: Ведь траву не так легко Переделать в молоко!Ответ 12346578 Ходит великан на работу в океан.Ответ

Химический диктант:1) Гидроксид натрия + соляная кислота = хлорид натрия + вода2) Оксид алюминия + серная кислота = сульфат алюминия + вода3) Оксид фосфора + вода = фосфорная кислота4) Оксид калия + вода = гидроксид калия 1. Определите, какие явления относят