Учебные презентации

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев» В.А. Сухомлинский Мелкая моторика - совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног.

Природа в цифрах - ряды Фибоначчи в природе. Отношение рабочих пчел и трутней в любых ульях одинаково и равно отношению диаметров каждого витка спирали улитки к следующему, а также равно отношению диаметров колец Сатурна друг к другу и равно

БЕЗДОМНЫЕ ЖИВОТНЫЕ НАШЕГО ДВОРА Наша цель: выяснить основные причины появления на улицах города бездомных животных; привлечь к проблеме бездомных животных учащихся и взрослых.

Роли пользователей в Системе

Я -морковка краса , длинная коса. Очень любезная, для зрения полезная! Я лук отважный! Всегда стою на страже! Детям вашим ,с малых лет, берегу иммунитет.

Михаил Васильевич Ломоносов – великий сын РоссииМихаил Васильевич Ломоносов родился 19 ноября 1711г. в деревне Денисовка близ села Холмогоры Архангельской губернии в семье крестьянина-помора.

Кто изображен на картине?ФЕДОР ИВАНОВИЧ КТО ЭТО И ЧТО ОБЬЕДИНЯЕТ ЭТИХ ЛЮДЕЙ?ИВАН IIIВАСИЛИЙ IIIИВАН IVФЕДОР ИВАНОВИЧ

Борынгы Мисыр кояш календаре360 көннән һәм12 айдан торган. Һәр айда 30ар көн булган. Иң борынгы календарь – ай календареБезнең эрага кадәр III гасыр урталарында Борынгы Вавилонда барлыкка килгән.

Проблема:«Совершенствование профессиональной культуры учителя географии в условиях применения инновационных технологий»Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе использования современных образовательных технологий:Информационно-коммуникативные технологииПроектно исследовательская технологияПроблемное обучениеДифференцированное обучениеЗдоровьесберегающая технологияИгровые Результативность:Кач-во знанийСОУ

Тема: Решение сложных уравненийКласс: 4Цель урока:научиться решать сложные уравнения нового видаЗадачи: познакомить с алгоритмом решения сложных уравненийполучить первоначальные навыки упрощениявыраженийвыполнения проверки правильности их решения Наши результаты: 1. Мотивационный ролик 2. Интерактив 3. Электронный учебник

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Человек трудом велик. Славен человек не словами, а делами. Родина славит тех, кто трудится для всех. Кто любит труд, того люди чтут. Дело мастера боится. Птицу узнают в полете, а человека - в работе. Для кого труд – радость, для того

Что такое лэпбук Лэпбук (lap book), как можно заметить из названия, – изобретение зарубежное, пришло к нам из Америки. Придумано оно как средство обучения детей, точнее, способ организации учебного материала. Лэпбук или как его еще называют тематическая

Цель исследования – изучить влияние кукольного театра на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.Объект – процесс развития творческих способностей детей дошкольного возраста.Предмет - развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством кукольного театра. Гипотеза – использование кукольного театра в развитии творческих способностей

СТОЛ СТУЛ ШКАФДИВАН БЕРЁЗА СОСНА ЕЛЬВИНОГРАД

К математике способность проявляй,Не ленись, а ежедневно развивай.Умножай, дели, трудись, соображай,С математикой дружить не забывай. Конкурс «Разминка – гимнастика ума» Как называется сотая часть числа? 2. Как найти неизвестное делимое? 3. Можно ли

Эксперименты Отто фон ГерикеПервые исследования электр-х явлений относятся

Весело звенит звонок,Начинаем наш урок. Ответь на вопросы:-Каким должен быть режим дня?-Как нужно питаться?-Почему нужно питаться в одно и тоже время? -Какие вы знаете правила личной гигиены?

ВВЕДЕНИЕ Трудно найти уголок Земли, где не любили бы чай. Практически каждый человек начинает свое утро именно с чашечки чая. Этот напиток занимает второе место после воды. А что же такое чай, почему люди его так любят и почему заваривают его в горячей

Задачи: закрепление знаний о сказке как особом жанре;знакомство с приемами сюжетосложения; знакомство с литературоведческими понятиями; обучение приемам сочинительства сказок; развитие связной речи, развитие творческого потенциала школьников; воспитание культуры общения, совместного творчества СодержаниеВысказывания о сказкахСказка как жанр устного народного творчестваКлассификация сказокВолшебные