Учебные презентации

Сабақ мақсаты:“Үшбұрыш”, “Үшбұрыштардың түрлері”, “Үшбұрыштардың теңдігі” туралы алған білімдерін шығармашылықпен зерттеу, ой түйіндеу арқылы жұмыс жасау қабілетін қалыптастыру.а) Білімділік. Есептер шығару барысында білімдерін нақтылау, ой қорытындылау арқылы алған білімдерін баяндап, көрсете білуі, пәнге қызығушылығын арттыру;ә) Тәрбиелік. Оқушылардың шығармашылық жұмыс жасау қабілетін

Учитель — это не только человек, обучающий наукам, но еще и носитель духовности и нравственного начала. Учителя выполняют особую гражданскую миссию — воспитание молодого поколения. Их знания и опыт, преемственность традиций и новаторство лежат в основе каждой школы. 

решениерешениерешениерешениерешениерешениерешениеПроблемная ситуация формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыковопыт самостоятельной деятельности личная ответственность обучающихсяключевые компетенции

Урок внеклассного чтения в 6 классе.Тема: «Секреты поэзии. Поэтические интонации». обобщить знания учащихся о поэтической речи, продолжить изучение литературоведческих терминов,познакомиться с ритмом, учить понимать настроение, мысли поэтов; развивать в детях эмоционально-чувствительного отношения к поэзии, к слову, развивать познавательные способности учащихся,их интеллект, творческие способности и кругозор; воспитывать

Цель:Развитие творческого воображения дошкольников пятого года жизни в процессе восприятия музыки это деятельность, входе которой ребенок создает новые, отсутствовавшие ранее представления, опираясь на образы, сохранившиеся у него в памяти.Творческое воображение

Соцветие -группа цветков, расположенных близко друг к другу на одном общем цветоносном побеге. Значение соцветий:Придают большую яркость и ароматность цветоносной части побега – лучше привлекают насекомых.При опылении ветром - больше вероятности попадания пыльцы на цветки.Образуется больше плодов и семян.

История – свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины. Цицерон.История

Что такое снюс? Снюс - табачное изделие, предназначенное для рассасывания. Само название происходит от шведского слова "snu", означающее "нюхать" или "сосать". Как и любой изделие из табака снюс содержит никотин. Пакетик с веществом помещается в пространство между губой и десной, через

Найдите значение выражения:-3,2-0,081 Решите уравнение:3-12

Я начинаю работать, чтобы узнать новое.Буду внимателен и активен.У меня все получится.Я выполню работу хорошо.Если мне будет трудно - попрошу помочь.Я не один, мы все - дружная команда. Наши руки были в мыле,Мы посуду сами мыли.Мы посуду мыли сами – Помогали

Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит из предложений, способны вести простейший диалог.Характерно спонтанное выражение эмоций.Изучает качество предметов и действий.Любит играть в среде сверстников.Эгоцентричен (считает, что весь мир крутится вокруг него)Внимателен и наблюдателен.Стремится к самостоятельности.Позиционирует себя с

Внимание! Переходи дорогу только на зелёный сигнал светофора. Если горит красный свет – на проезжую часть выходить нельзя.

Туған өлкем, тұрған жерім, шежірем,Өлең жолын саған арнап шешілем.Дербес елдің ақ жалауы – аспаны,Сен тұрғанда жырлай алман басқаны. Жарыс – ойын сабағы 1 кезең Блиц-турнир2 кезең Ғажайып жетілік3 кезең Шешендік өнер4 кезең Ойлан,тап.5 кезең Марапаттау

Что такое текст?Текст – это письменное или устное высказывание. Текст состоит из нескольких предложений. Предложения в тексте связаны по смыслу. Признаки текста1. Текст имеет тему2. В тексте всегда есть главная мысль3. Текст можно озаглавить4. В тексте можно выделить части5. Предложения и

«Всем детям должна быть обеспечена возможность определить себя как личность и реализовать свои возможности, в безопасных и благоприятных условиях…» Люди с ОВЗ занимаются творчеством, спортом, создают музыкальные и художественные произведения

Кроссворд С У Щ Е С Т В И Т Е Л Ь Н О ЕУ З К И ЙП Р Е Д Л О ГГ Л А Г О ЛБ Е З У Д А Р Н А ЯС

Значение создания Северогерманского союза самостоятельно (с. 127) Домашнее задание Параграф 16