FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Темперамент и его типыЦель ?формирование теоретических и практических учебных действий по теме «Темперамерт», необходимых в последующей учебной и профессиональной деятельности. ЗадачиОбразовательные: обеспечить закрепление основных понятий темы: «темперамент», «холерик», «флегматик», «сангвиник», «меланхолик», «интроверт», «экстраверт», «амбоверт».Развивающие: уметь выявлять сущностные характеристики темпераментаВоспитательные: воспитывать познавательную
Укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое.А. Завтра не будет похоже на сегодня.Б. Медведица была хитрая.В. Я продолжал жить в этом городе.Г. Клочок бумаги остался никем не замеченным. Найдите неопределенно – личное предложение:А. Распахни мне свои объятья, лес.Б. Наконец-то позвали меня.В.
Сабақ мақсаттарыОқушылар: Киіз өнімдерінен бұйым жасауға қажетті құрал-жабдықтармен танысады; Халық қолөнері түрлері туралы біледі; Бұйымдарды әшекейлеуде қазақтың ұлттық ою-өрнектерін қолдана біледі;Сабақ үстіндегі іс-әрекетттерде белсенділік танытады;Берілген тапсырмаларды орындайды; Халық өнері түрлерін зерттейді. Тері өңдеу өнері Теріден әртүрті киімдерді жасаған,
Цель: Разработать цифровой образовательный ресурс по теме «Дополнительные возможности табличного процессора». Задачи:Провести анализ научно-методической литературы по проблеме исследованияПровести классификацию цифровых образовательных ресурсовОпределить структуру и содержание цифрового образовательного ресурса в учебном процессеРазработать ЦОР по проблеме исследования
.Программа по учебному предмету «Математические представления» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2) Цель обучения – формирование элементарных математических
«Великая цель образования это не знания, а действия» Г. Спенсер Деятельность – это специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру. Деятельность включает в себя цель, средства, результат и сам процесс (Большая Советская Энциклопедия). Система – целое, состоящее из взаимосвязанных частей.Системно -
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org